妹妹是國中老師，熱情、活潑，教學認真，輔導學生很有一套：對比較弱勢的學生，關懷備至，鼓勵他們力爭上游；對耍老大的頑劣學生，以包容態度，誠懇溝通。她常說：「十多歲的小孩會壞到哪裡去？」因此，凡被她教過的學生，畢業後都對她念念不忘。

教師節前夕，她提著一盒蛋糕到我家：「二姊，分一半給妳，我以前教過的一個學生，現在是個鼎鼎有名的麵包師傅，今天特地帶蛋糕到學校來看我。」她喜孜孜地繼續說：「這個孩子終究被我救回來了！」

教學認真是分內的事，她有時還兼繁重的行政工作，教師會也軋一腳；加上自己有兩個學齡中的兒女要接送，在職且念博士班的妹夫自顧不暇，較難分擔家務，她就這樣蠟燭兩頭燒。我有時下午六、七點打電話給她，都是小孩接的電話：「阿姨，媽媽還沒下班耶！」「你們肚子餓不餓

？要不要來我家吃晚餐？」

這麼忙碌的生活，這麼勇於付出的老師，不累倒才怪！日前，突然接到妹夫的電話，說妹妹無故暈倒，被送到醫院，幸好經急救後無大礙，讓我忍不住勸她：「妹妹啊！做老師也不能這樣拚命啊！」

記得小時候，我們住在鄉間，春夏之際，常見點點螢光，一放一收，悠遊自在，而且螢火蟲晚上出來的時間不會超過一小時。我要妹妹多學學螢火蟲，有適度的休養生息。不錯，身為一個教育工作者，尤其是擔任導師，熱忱、愛心是源頭活水，但是過分透支，電力終有耗盡的時候。

希望藉由這次身體的警訊，妹妹能好好思考「螢火蟲哲學」。