史恩康納萊所主演的《心靈訪客》，不僅僅是一部勵志電影，很多國文老師都拿來輔助寫作教學。

主要情節是講一個領獎學金的體育系學生，結識了得過普立茲獎卻銷聲匿跡四十年的大作家，這位傳聞中危險而神祕的大作家，卻幫助年輕人挖掘他在寫作上的天分，並以潛移默化的方式引導他展現長才，藉此發展出一段深厚的情誼。

片中有不少對話發人深省，網路上已有熱烈的討論：「寫作的第一件事情，不是想，而是寫」、「寫自己想寫的，再用思考去修改」、「很多作家清楚寫作規則，但是不會寫作」、「受過挫折的老師，不是很實際，就是很危險」、「問問題，要問在正確的地方」等等。

比較少被提及而讓我印象深刻的有兩點：一是天才也需要學習。

劇中不論黑人男孩或白人作家，都是細膩敏感，容易受傷的人，都算是天才吧，一個充滿了上進心求知欲，一個與世隔絕失去了夢想，兩人都在寫作上坐擁龐大的資源（包括特殊的天分和熱愛），但唯有透過互相幫忙，試著把自己的心門打開，學會關懷與付出，才能超越怨天尤人的關卡，找到人生的新方向。

另一個引起我注意的地方是在結尾前，老作家朗讀年輕人的文章，那篇文章雖然平鋪直敘簡簡單單，但因為真情流露，一樣感動了在場聆聽的人。

特別是文章中充滿了積極正向的字眼，這讓我想到，好文章不必充斥著矯揉造作、風花雪月的語詞，也毋須刻意營造無病呻吟的氛圍，而應該是在讀者遭遇挫折或打擊時，給予他們重新出發的勇氣，以及永不絕望的信心。