把課輔融入品格教育的公益團體並不多，純潔協會是其中一個。擔任過課輔義工的同學都有很深刻的感動，景美女中陳同學說，看到弱勢小朋友，就好像看到小時候的影子，現在回想，覺得童年煩惱好多，一點也不純真！「人生需要不斷地面對不同的課題，不管幾歲都一樣，但用小孩子的角度看事情，大膽去做，事情反而變得不那麼困難。」

師大心輔系的吳同學，第一次看見需要課輔的小朋友，她有難以言喻的難過，「他們皮起來，可以讓大家抓狂。但是這群孩子有些讓我震驚，有些令我心酸；震驚年紀還小，卻三句不離髒話、色情與暴力，卻難過他們背後的故事，不懂為什麼孩子可以這麼渴望大人的擁抱與愛，即使只是認識不到一天的大人，也要緊緊抓牢？」而她能做的只是單純的陪著。

台北醫學院的陳同學則認為自己在台北待久了，現實環境讓他與人的關係漸行漸遠，不知道自己是不是變成一位「無感人」，盲目的生活。但課輔後，發現小朋友古靈精怪的調皮搗蛋，竟只是想得到大人的關注、分享生活瑣事而已，「我們給的小小卡片、擁抱，他們竟如此珍愛。」一直以來，陳同學覺得自己誤解父母的愛，總認為被愛是理所當然，如今恍然大悟，是幸福才能享有的。

那小朋友是如何看待品格課輔？小朋友的回應很簡潔，卻很真誠：「周六、日在家，我回想一個星期來的快樂，想到哭，謝謝大家在我一生中留下美好的回憶。」「謝謝老師教我英文。」「相處時間太少了，為什麼不多一點？」「謝謝你們教我什麼是品格，我期待你們來，你們就像我爸媽。」偏差行為不是教育出了問題，而是他們沒有真正的被教育，他們打從心底熱愛品格教育———這美好的價值觀。