前幾天到朋友家拜訪，朋友正陪孩子作功課，父子倆似乎碰到難題，托腮沉思，久久難以下筆。原來老師出的暑假作業作文，題目是「我愛警察」與「警察為我們做了什麼」，任選一題，自由發揮，朋友無奈道：「老師現在出這種題目，真不是時候。」

即將升上小五的孩子，聰慧靈敏，頗有個性，雖然書上說警察是人民的保母，正義的化身，嫉惡如仇，專門抓壞人，但他寫作文要「眼見為憑」，不隨便瞎扯亂掰，所以捨棄網路搜尋拼湊，就是要有真實感；可是朋友說，偏偏這些日子，孩子從電視上看到的是「警察和黑道泡茶打交道」，警紀沉淪，小小心靈受到震撼，要他寫「我愛警察」，竟不知從何「愛」起。

既然「愛」不下去，就看看「警察為我們做些什麼事」吧，孩子的答案出乎我意料，他說在外面看到的警察都在忙著「開罰單」，沒什麼值得寫。警察執行公權力，維護交通秩序與保障民眾安全，這是好事，但若孩子無法體會「開罰單」的意涵，甚至認為警察是在找違規民眾的「麻煩」，積非成是，偏差的觀念於焉根植，實在令人憂心。

小學生寫作文立志向，當警察曾經也是熱門選項，何以今天如此不堪？大部分的警察忠於職責、戮力以公，違法亂紀的不肖警察只是少數，但一顆老鼠屎足以壞掉一鍋粥，警界應該痛定思痛、自清自律，重拾正義形象。

蔡銘燦（台南市／文字工作者）