為讓「想像未來，打開學習新視野」理想呈現，由教育部社教司主辦的「教育基金會終身學習列車」專題，從本周起連續八周以專題報導「終身學習列車」相關活動內容，讓民眾深入了解其中意涵，以饗讀者。終身學習列車包括：創造力教育、科技教育、原住民教育、社區教育、閱讀教育、國際化教育、社會關懷教育、美感教育等。 

在瞬息萬變的全球化社會中，積極突破、持續創新的能力，是成就現在、開創未來的競爭利器。
 
二○○二年教育部所頒布的「創造力教育政策白皮書」中開啟了創造力教育推動的大門，由東元科技文教基金會所規畫的「創造力教育學習列車」，五年來凝聚數十家基金會的共同願景，以創造力教育的推動者自許，並以「創意的啟發及創造力的培養」作為計畫的核心，因應時代的脈動，設計具前瞻性課程，針對「創新思維、創造力提升及創意實踐」，辦理深耕及推廣的活動。
 
腦科學激發創造力
 
腦科學專家洪蘭教授指出：「大腦就像繁忙的網路，網路連接的有效性決定我們的智慧，所以要有創造力，就必須要有四通八達且密切連接的神經網路，眼睛看到的光波及耳朵聽到的聲波等進入大腦後，會全部轉換成電波，電波能引發其他的神經迴路活化，並激發連接到其他的神經迴路，神經迴路愈密的人，點子就愈多，創造力也就愈強。」
 
她並強調「從神經學的研究上，經驗可以影響神經的連接，神經連接的密度與觸類旁通、舉一反三的創造力有關，而經驗的取得需藉自身經歷、學習或閱讀內化前人的經驗而來」。
 
因此，本計畫活動以提升下列影響創造力的基本能力，如：背景知識、經驗、觀察力、思考力、邏輯推理、想像力、毅力（勇於探索挑戰及挫折容忍度）、人文素養（含道德規範、社會倫理）為各種學習活動的設計原則。
 
創造力教育的平台
 
今年計有十八個基金會參與，三十個方案中：研習、營隊、演講、工作坊、競賽、廣播、表演、園遊會等，都是從啟發創意及體驗學習的活動內容中，吸引社會大眾的好奇與關注，並進一步提供專業的創造力教育資源，讓各基金會彼此間交流活動資源與技術，也協助社會大眾，經由參與而享受學習的成就。
 
活動中以科學觀點、有效的方法、經驗交流等，都是進而提升社會大眾對創造力的了解與認識，並能應用在生活或工作中的基本原則。
 
該列車的活動方案，向來以專業、紮實、豐富的活動內容，及促進參與的精神，讓非營利組織普及「創造力教育」的精神，可以逐步落實在國人的生活中。

五大類學習列車

創造力學習列車活動分為五大類：競賽類、研習類、營隊類、工作坊類、及廣播類等五大類。此一學習列車的三十個方案中，截至目前為止己有五個方案辦理完畢，在執行過程中都獲得好評；另外即將執行活動部分，有興趣的民眾可參考活動預告（如附表），並直接向活動聯絡人報名。