「聽說，學音樂的小孩不會變壞，真的嗎？」
 
一提到音樂，家長第一個念頭就是送孩子去才藝班學。尤其過去研究發現，音樂對學習頗具「療效」，例如莫扎特音樂能增進學生數學表現，甚至有益胎兒的腦部發育，所以把音樂融入生活當中，讓音樂陪孩子長大，成為家長關心的事。
 
音樂治療作專家李明倩指出，音樂真能對「症」下藥！尤其以「和諧」為基調的音樂，對付壓力最有效，這是因為壓力都累積在左腦上，而聽音樂是則屬於右腦的活動，所以樂聲進入腦內時，右腦忙於運作，進而放鬆左腦的壓力點，達到紓解效果。

然而任何內容的攝取，過與不及都不好，「聽」的也要考慮營養均衡，接觸太多流行音樂，過度娛樂刺激會造成學生注意力不集中、學習效果不好、創意不足，所以建議孩子多元汲取，可別養成「音樂」偏食習慣。
 
例如莫札特的高頻率、輕快旋律，以及清亮節奏，可以改變腦波，讓頭腦變得更聰明。想要學習、工作思緒更清楚，可聽巴洛克時期音樂如韓德爾或巴哈的作品。
非洲的輕快節奏音樂，能讓疲憊的心，跳出負面情緒。
 
傾聽大自然的樂聲，如風吹鳥鳴、海浪聲，馬上帶來心靈情境轉折。

前中華奧福教育協會理事長李映慧也說，想讓孩子入門學音樂，兩歲半到三歲就可以開始，不過這時候的孩子因為抓握肌力還沒發育好，因此鋼琴小提琴比較不適合，所以可以從較不費力的小沙鈴、三角鐵、響板開始接觸，小朋友從參與合奏過程中，為自己負責的榮譽感，將帶來正面的鼓勵效益。
 
而打算送孩子去學音樂的家長，你的參與也很重要，如果讓孩子補習學音樂，只是跟著潮流走，付了錢就要求有成果，這樣的情況很容易出現嚴肅的家長與哭泣的孩子，倘若家長樂當孩子的聽眾，讓孩子更有成就感，他自然就不會覺得學音樂是件苦差事。
 
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