三月宣布的「齊一公私立高中職學費方案」，日前因為政府財政困窘新增「排富條款」，因政策大轉彎，造成已免試錄取私立高中職學生家庭的困擾；類似的狀況也發生在國中小免費營養午餐，同樣因財政的問題，目前只有九月到十二月的經費有著落。

如果觀察近兩、三年來台灣教育政策的走向，就能發現教育部像似童話故事《放羊的孩子》裡高喊羊來了的小孩，只是在現實生活中，民眾得因誤信政府而「落入狼口」。

教育政策能否落實，與經費充足與否有密不可分關係，沒有穩固經費支撐的教育政策，就如同芭樂票，可能跳票，而一再跳票的教育政策，最終受衝擊的是政府公信力。

人人都希望享有優質而免費的教育，但政府不能因要滿足人民的渴求而炒短線、畫大餅，必須確定政策的可行性、制定配套措施，及相關經費都無虞後才公布，尤其教育政策動輒影響數十、數百萬人，不可不慎。

目前政府已成立「教育研究院」，實在不應讓它成為虛設單位，若教育研究院能有實權，除了可找出政策的缺失，相信也可確認經費的來源是否充足，並可預估執行的困難與阻力。

如果能透過這樣的標準作業程序（SOP）制定教育政策，而非想到什麼就做什麼，或總統、閣揆等教育部直屬長官講了什麼就拚命推動，政府教育政策的公信力會高一些，學子才能真正受益。

李悅（南縣學甲／教師）