台北市某私立高中在周會時，要求各班導師和班級幹部、教官全面搜查學生書包，搜查是否有香菸等違禁品，甚至強迫搜身，不顧學生隱私，引發各界撻伐。

教育部基於教師法規定，訂定「學校訂定與實施教師輔導與管教學生辦法注意事項」，其中目的與原則即宣示「應本於教育理念，透過正當、合理且符合教育目的之方式，達到積極正向協助、教育、輔導學生之目的」，也明確指出，教官不得搜查學生書包，學務處也不能進行全校性的搜查。

至於檢查時機亦有規定，即除非有合理的證據，懷疑學生可能攜帶違法物品，才可對個別學生安全檢查，而且進行時要有第三人陪同。

此次事件之所以遭非議，就是因該校在周會時進行安全檢查，不僅缺乏明確證據，甚至對守法的學生，進行「不合法」搜查與搜身，不僅違背教育原理原則，而且嚴重侵犯個人隱私。

此外，若學生遺失金錢、物品時，老師為了協助學生尋找，也有類似的處理方法，但缺乏正當性，而且過於粗暴，不僅未保障學生權益，甚至踐踏學生尊嚴，顯見這些老師缺乏法治與人權觀念，應「再教育」。

筆者認為，這種情形雖非普遍現象，但亦不屬個案，教育主管機關雖制定相關注意事項，明確規範，但各級學校與老師卻無法遵守，原因是學校為了有效管理，往往便宜行事，而且老師普遍缺乏相關的知識與訓練。

建議教育當局把此事件當「教材」，供各級學校參考，並加強教師法治與人權觀念，保障學生權益。

陳志彬（台北市／講師）