媒體日前報導台灣最大電子公布欄（BBS）台大PTT，有酒店公關在版上招募酒店團，甚至有學生因此而花光積蓄、被迫休學。

事發後，台大緊急將相關文章與版主停權，並新增檢舉機制，監督並刪除所有涉嫌商業行為，或不符學術宗旨的發言。

台大的處置是否屬干涉言論自由，需要專家說明，不過，我並不認為刪除這些言論，就能遏止類似事件，畢竟網路世界浩瀚，有心想去的大學生，還是會透過其他管道達到目的。

也就是說，PTT可能提供了較便利的接觸管道，並非造成大學生上酒家的原因，而台大關閉及刪除不當言論、版面，並訂出檢舉規定，不過是「自掃門前雪」、「問題不要在我家發生就好」的心態。

雖然媒體一面倒檢討PTT，但問題重心應該是那些對酒店好奇，設法想去的學生，為什麼同樣閱讀PTT的文章，有些人會興起揪團念頭，有些人卻不會。

其實，同樣的事件才發生過，電影「艋舺」因賣座而被教育部長指為負面教材，被家長、老師投訴學生模仿，帶壞了學生，但為什麼有些學生看了「艋舺」沒有學壞？究竟是電影帶壞學生，還是這些學生本來就已步入歧途，「艋舺」只是推卸責任的代罪羔羊？

推卸什麼責任？某些學生在學校教育的社會化過程失敗，無法被主流價值收編，成為安分守己的學生，不但行為偏差，甚至走歹路，也就是說，推卸教育對某些學生教導失敗的責任。

正在苦惱不知道該怎麼解釋這些失敗因子，突然有「艋舺」與PTT揪團上酒家，正好成了眾矢之的，於是有人責怪是電影和PTT的錯，並且要求不要讓孩子看或關閉。

然而，禁看、關閉無法解決問題，如果不認清問題在人、在教育，而不是電影、言論的話，只是讓這些人選擇更深層的地下管道，把自己隱藏起來，不讓主流社會看見。

換個角度想，「艋舺」和PTT事件其實凸顯某些不被認可的需求，若能利用作為跳板，接近有偏差行為的青少年學子，就能找出能幫助他們的方法，一味打壓、禁止就好像不斷築堤擋洪水，遲早會潰決，最好的辦法是了解水勢（青少年的想法），給予正確的疏導（價值教育），才能從根本解決問題。

別再輕率找代罪羔羊了，那只是逃避問題的藉口，是無法解決問題的。

羽盷（台北市／教育人員）