【本報彰化縣訊】「課本裡說，獼猴爺爺很有愛心餵猴子，為什麼我們不可以餵？」課堂上，小朋友滿臉困惑的發問，讓彰化縣二水鄉獼猴保護區義工無言，只好告訴小朋友，教科書內容與現實脫節，不要模仿，以免愛牠適足以害牠。

「獼猴爺爺」出自翰林版小六上第六課，敘述台南縣南化鄉東和村林←修買一隻待宰猴子，醫治後野放，怕這隻斷了臂的猴子覓食不易，每天早上拿香蕉在路邊等牠來吃，沒想到來吃香蕉的猴子愈來愈多，東和村意外成為生態觀光景點。

彰化縣二水鄉鼻頭子段有約三百至五百隻台灣獼猴社群，五年前成立台灣獼猴生態教育館，由林務局委託彰化縣休閒觀光產業發展協會管理。義工反映國小課本內容是反教育，林務局已請義工蒐集資料，請教育部要求出版商修改。

義工巫仁和表示，政府和保育團體一再宣導不要餵食野生動物，很多家長和小朋友照餵不誤，讓獼猴養成坐在登山步道等用餐的習慣，或聽到人聲就從樹上爬下來索討食物。

巫仁和說，國小課本「獼猴爺爺」站在愛的立場，鼓勵親近動物出發點很好，但愛護野生動物的正確作法不該餵養，他們最近編寫教案作為國中小校外教學文宣，小朋友提出疑問，令他們無言以對。

彰化縣教育處長林田富表示，「獼猴爺爺」一課談愛護動物，立意很好，文中提到餵養獼猴屬於負面教育，縣府將建議教育部往後加強審查課文內容，避免誤導家長和小朋友，也將通知書商修改課文。

翰林出版社表示，「獼猴爺爺」一文放在「溫情處處」單元中，重點是讓學生了解行有餘力可助人，使社會處處有溫情。故事背景發生在生態保育觀念尚未成熟的七十年代。如今時空環境轉變，動物保護觀念也提升，翰林將在下個學年修改內容。