「閱讀計畫」究竟在鄉村坊間掀起什麼樣的潮流？有那些好處吸引學校推動？推廣「小學士、小碩士閱讀護照」多年的彰化縣成功國小就成果豐碩！雖然當地務農子女占多數，但根據國中學校調查，閱讀過世界名著、偉人傳記的孩子都是來自成功國小，而且透過閱讀活動，學習突飛猛進，需要課後輔導的人愈來愈少。

成功國小負責閱讀職務推廣的老師林怡辰說，如果不推閱讀計畫，孩子的視野真的比較小，學校兒童多來自務農世家與新移民、貧困家庭，有的小朋友甚至對老師說：「家裡連一本書都沒有。」林怡辰覺得，只看電視，吸收的知識有限，而圖書館有六千本書，加上誠品閱讀分享計畫，上看七千本，培養閱讀綽綽有餘。

林怡辰的計畫是，先從東、西方世界名著讀起，例如《小婦人》、《基督山恩仇記》，到《三國演義》、《西遊記》，閱讀有障礙或低年級小朋友則看《包公傳》、《天方夜譚》與繪本故事書，高年級小朋友讀完《兒童版紅樓夢》後，還會討論賈寶玉究竟喜歡誰？

不過，閱讀最重要的關鍵，林怡辰也認為是引導者，她的辦法是：「老師講解故事到高潮，再讓小朋友產生興趣去閱讀，效果很好。」她說，閱讀計畫推動後，書本的重要性逐漸超越電視。