台北醫學大學將「醫用台語」列為正式學分的選修課，至今已五年，授課的台灣母語會會長張淑芬表示，這門課是牙醫系的學生主動向校方提出開課需求，因為他們到醫院見習後，發現跟病患之間缺少台語溝通的橋梁，多年來學長姊不斷交代學弟妹：「一定要去學學台語！」也讓這門通識課始終人氣不減。

然而，從發展教材到建構全國首創的「醫用台語教學網站」，張淑芬表示，這是跟歷屆學生磨合的成果，她本來是一個沒有完全醫學背景的母語推動老師，但她可不是直接拿教科書來翻譯，而是讓學生先用國語解釋這個器官、病症，她聽懂了再教學生用台語該怎麼問診、說明，這些成果均收錄在網站中。

張淑芬強調，學醫用台語，一定要多聽與多說，透過拼音將國語字音直翻只是入門方式，尤其台語有很多傳神的形容方式，醫師問診時如果沒有精確「猜」出是那一種，可能抓不到病患的實際病灶，比如胃不舒服，雖然可以直翻字音，但是台語中是胃發冷？胃脹氣？還是悶悶的感覺？都有不同的講法。

此外，更讓張淑芬心有所感的，是病患其實常常說不出來到底那裡不舒服，因此她也嘗試對學生形容各種不舒服的感覺，比如漲奶到底有多痛？她形容：「有如兩個火熱大石頭壓在胸口，石頭上還布滿了針，因此身體只要稍稍轉動就會痛的不得了。」讓學生去感受，畢竟真的到了臨床，不是每個病患都能夠詳細描述自己的症狀。

「醫用台語教學網站」今年上線，在學生協助下，張淑芬除了分科、分部位蒐集一千多個醫用詞彙的英文對照，也已錄製完成台語發音，不過暫時還來不及把全部資料上傳完整，會持續更新資料。她希望透過這些教材，讓更多有需要的線上醫護人員，可以即時利用查詢、收聽發音，同時也替台語醫用文化留下寶貴資產。