由於少子化，加上很多家長過去飽受填鴨式教育之苦，鼓勵孩子學齡前就開始學習英文、數學與各種才藝。好多學齡前兒童從小就要趕場，上小學後，除了課業輔導，還要繼續才藝課程，但這種趕場式的學習真的有用嗎？

我讀小一的姪子，從小就很喜歡蹦蹦跳跳，弟妹讓他加入街舞班，上周六問他下午要上街舞課嗎？他馬上回答：「要，今天還要考試。」我心想，跳舞是為了輕鬆快樂，有需要給小孩壓力嗎？其他才藝如學鋼琴等樂器與珠算心算都要檢定，學圍棋也要參賽進級升段，太多的成果驗收，只是提早給孩子過大壓力。

學才藝是讓孩子自然培養興趣，心情輕鬆快樂比較重要。大人雖為了孩子好，但不能剝奪孩子童年的美好時光。

林林總總太多課程，讓孩子疲於奔命，真的對孩子有幫助嗎？若因壓力使孩子心生恐懼，以至討厭學習，無法體會學習本身就是一件快樂的事，那就得不償失了。讓孩子快樂的學習吧！發自孩子內心真誠的喜愛，遠比大人世俗功利式的評鑑更重要。

那天我回答小姪子：上街舞課，盡情地跳吧，別想太多，快樂最重要，我最喜歡看你跳舞的可愛模樣，好棒！

心言（台北市／商）