雲科大前設創中心主任黃世輝表示，早年除了成功大學從日治時代以來，已有建築系的老傳統，以致許多大學都會納入建築系之外，一般大學並不認為「設計」是一門學術，而將之歸類為技術；在台灣剛開始推動工業設計的時候，除了成大和大同工學院，以及部分工專願意嘗試經營工業設計系，其實在OEM（代工製造）還很盛行的當年，設計學及產業確實不太被教育單位，或社會整體所重視。

「對於一般大學來說，可能長年以來都有這些迷思，自然也不會主動去碰，等到時代變遷，甚至像現在來說，文化創意變成一個重要的發展主體時，一般大學也要幫學生考慮到出路，以及學校本身的發展，就去增加了這個區塊；至於技職教育單位的部分，設計還有許多工藝的內容，從整個台灣設計教育的發展歷程來看，長期也是從技職體系進行推廣，自然而然也可以說是一脈相承，在改制之後，更是不遺餘力去推動了。」

黃世輝認為比較有趣的是，當這些發展逐一邁開之後，大家才發現，原來任何技術都是可以變成學術的，只要願意去研究、去開發，那就可以被深化，進行學術研發了。「就跟化工一樣，本來這也是一門技術，可是有人去探討、做研究，久而久之便發展出相關的學理，而學術和技術更是相互輝映，創造諾大的產能與產值。」