報載教育部擬增加公費師範生招生名額，希望藉此吸引優秀人才投入教育，搶救中小學師資水準。

師範學校過去相當難考，如今畢業生教職難覓，使得教育科系錄取分數狂跌，而且公費生名額逐漸減少，今年全台教育科系公費生只有四十多人，創歷年新低，絕大多數優秀學生因擔心失業，不願選讀教育科系，連帶影響未來師資水準。

增加公費生名額未雨綢繆，不失為直接而具體的辦法，從近幾年指考可得知，只要有公費生名額的科系，不論是軍校、警校一定擠破頭，甚至有人放棄台清交等名校，而選擇公費生，據我觀察，師範大學的公費生名額，必吸引高分學生，通常公費生分數比自費生約高出一到兩百分，所以增加公費生名額，必有吸引高素質學生的效果。

此外，增加教育公費生名額，可保障清寒優秀學生的就學權益，過去許多清寒優秀學生，就是藉由公費制度的師範教育，爭取到向上流動的機會；如今，經濟景氣大不如前，清寒學生若就讀一般大學會辛苦無比，增加教育公費生名額，對經濟清寒的家庭子弟助益既深且大。

我出身師範公費生，從事基層教育多年，相當關心教育體系大學的存續與競爭力，也憂心未來的師資會一代不如一代，曾呼籲政府適時、適度地恢復師範教育公費制度，如今教育部有意增加公費生名額，期待能盡快實施，而且名額愈多愈好。

昕昇（台北市／教育人員）