拜讀貴版「師者不如歸去，教育真苦情？」一文，心中頗有戚戚焉。筆者今年四十七歲，再三年符合月退資格，就是文中所提趕在「七五」底標就準備提早退休，告別服務滿三十年的教育工作。據筆者所知，持相同看法的老師，所在多是。

筆者在求學過程中遇到許多好老師，受其影響，認為好老師對孩子的影響十分深遠，因此，筆者從小就立志要當老師，要當一個也可以影響孩子的好老師。這些年來，筆者戰戰兢兢地工作，不斷朝目標前進，但近年來學校生態急遽改變，讓筆者有了不如歸去的倦怠感，而這種感嘆，卻是眼前校園裡普遍存在的氛圍。

學校被認為是最單純也最純淨的工作環境，實情卻未必如此，特別是近年來，學校行政工作吃力不討好，動輒得咎，再有熱情的人，都難以忍受無理的糟蹋。

以筆者親身經歷而言，曾有家長三天兩頭到學校理論，並四處投書，以莫須有的理由提告，搞得學校雞犬不寧；也有民代替違約廠商撐腰，不但顛倒是非，還放話只要學校不從，一定會給學校好看。但是為了長官口中的大局著想，只能把淚珠往肚子裡吞，如此工作環境，怎麼會讓人留戀。

以前，服務到六十五歲才屆齡退休的老師比比皆是；現在，能撐到屆齡者已成鳳毛麟角。北縣今年有二、三十位校長退休，逾半不到五十五歲，這絕非教育和國家之福，教育主管單位和社會應深思，謀求解決之道。

日前氣象局吳德榮主任提早退休，讓各界惋惜不已，而教育界更多年輕行政主管悄悄求去，並蔚為風氣，社會大環境已到了必須好好檢討的時候了，請還給專業工作者一個可以盡情發揮的工作氛圍吧！

胡顏（台北市／教）