【本報台南訊】台南成大醫學院資訊室組長鄭青境，從小因家境清寒，輟學三年才就讀中學夜間部，但他全力以赴，先後獲得成大電機碩士、博士學位。他期勉青年學生讀書要務實，尤其是技職體系學生，「有實務操作課程，更可印證課本理論，技職生應把握這個事半功倍的學習效果，作更長遠規畫。」

鄭青境的父親是木工，賺錢撫養五名子女捉襟見肘，排行老三的他，小學畢業後，到工廠當童工，幫忙賺錢貼補家用，三年後才就讀私立崑山中學補校，取得初中學歷後，進入成大附工補校讀電子科。

當時，他白天在電器公司當技術員，晚上到成大附工進修，剛好台科大前身的台灣工業技術學院招考第一屆四技生，他如願考進電子系。

鄭青境學後知不足，役畢後，他到東元電機公司擔任助理工程師，興起深造念頭，一年後考進成大電機研究所，專攻計算機輔助設計，不到二年就獲得碩士。

鄭青境說，接觸電腦資訊後，愈想精研更尖端的領域，七十四年八月他進入中山科學研究院擔任助理研究員，五年後回到成大醫院資訊室擔任技術師，並於八十三年九月考進成大電機研究所博士班，專研儀器系統與晶片領域。

取得博士學位後，鄭青境學以致用，擔負起成大醫院資訊設備操作維護重任。他期勉青年學生讀書要務實，尤其是技職體系學生，「有實務操作課程，更可印證課本理論，技職生應把握這個事半功倍的學習效果，作更長遠規畫。」