「日新月異」一詞，形容今日資訊科技的發展一點都不為過，三五年前買的最新產品，今日就算想維修，可能也找不到適當的零件了。新的產品一定好用嗎？卻也未必，不管是為了懷舊或是節約，有時連新的電腦軟體等相關產品也未必好用，更有發生不相容的現象。雖然，科技的發展是為了便利所有的使用者，但使用者卻有可能存在著種種的差異。

就像我們的教育一樣，為了避免僵化而有所更迭，這並不是不好。只是從師資、課程等規劃，限於經費、人力等資源有限，本來就很難達到符應個別化差異的全方位教育目標，只能算是儘可能就是了。而對於不同時期的學生而言，也只能說是因緣各有不同罷了。因此，與其是枯等著好運或成就降臨；不如修習深入觀察分析種種不同的情境，學習善用種種的資源，並正心誠意實踐之，則是深明世間因緣果報的執行者，所謂「不落因果，是撥無斷見；不昧因果，是隨流得妙。」

總之，人生在世，不要太緊張，也不要太任性，要知道「了則一心冥寂，迷則六道輪迴。」就連穿衣、吃飯、睡眠等例行工作，也都不可能假手於他人，更何況自我的身心成長，不管是修行、讀書、寫作等，只有「求人不如求己」一句話。