笑說自己是個雜學派，周慧玲表示她十八歲的時候，就已經接生過三十個寶寶了！她很開朗地笑談著，「所以我真的是接觸很多、很雜啦！」當年為了不想參加聯考而進入護校就讀，卻在實習的時候，看著年紀輕輕已經擔任特別病房護理長的學姊，突然看見自己六十歲的時候還是會持續幾乎一成不變的日子，讓周慧玲驚覺，這並不是她想要的人生，於是離開了醫療的領域，周慧玲成為出色的劇場人。

周慧玲表示，當年決定離開既有領域的時候，沒有可以商量的對象，結果還是讓實習的時候所照顧的病人給自己開導一番，然後信心滿滿的去考了聯招，所幸真的就如那位病人說的，讀醫科的就是記憶力真的要很強，加上周慧玲的數學也很好，就讓她順利地考取輔仁大學英文系。

大學讀得雖然是語文，周慧玲則是從大一開始，就狂熱地投入每年的英文話劇公演，甚至畢業公演的時候，她也不按牌理出牌，壓根沒有想照往例邀請老師擔任導演，而是自己導起戲來，好在當年她遇上的都是很樂於鼓勵學生積極發展的老師們，而且看過之後都是褒揚居多，更加奠定周慧玲要往戲劇發展的決心。

談到在紐約攻讀表演所的時候，其實周慧玲是比較專注在學術研究上的，畢竟美國在這項研發上是很先於全球的，不同於諸多研究發展是承繼歐洲而來，「戲劇研究」則是從美國開始，才拓展成為全球性的學術探討。

雖然是考進表演研究所，周慧玲反而因為論文的研究題目，更深入探究的是人類學以及歷史，甚至因此得以在當時兩岸還未開放的年代裡，透過出身上海的同學幫忙，後來每年都往返上海，去勘查史料，甚至親身接觸到原本只是在資料、在書中的人物！周慧玲當時也很驚奇，怎麼自己要研究的對象居然就在眼前！

「回到國內來，就跟繼續待在美國不同了。如果當初繼續留在美國，我想應該會持續從事戲劇研究這個學術領域，畢竟人在異地，說要創作，總覺得心裡面有些空洞，回到自己的土地上又是不同的感情，所以在『創作社』要結成的時候就決定，未來要司職戲劇創作這個區塊。」

過去在護校時代所鍛練出來的紀律與毅力，即使現在仍然受用於排戲時那些有計畫有效率的作為；在美國做了很多學術研究，甚至對歷史、戲曲、人類行為、心理分析等等進行深度探索，這些也豐富著周慧玲的創作能量！集編導才能於一身的周慧玲，覺得自己雖然是個雜學派，未來希望還能有更多元豐富的學習與成長！