台南縣一名「大五」學生，從學校研究大樓十三樓跳下身亡，遺書雖說自殺沒有理由，但家屬質疑兒子憂心二度遭延畢，學校解釋，學生今年成績無虞可畢業，而且他個性活潑，完全看不出異樣。

報載校方事後從監視器發現，這名學生在傍晚六時許，先是向同學要了一瓶高粱，然後拿著酒在研究大樓徘徊，校方表示，由於研究大樓平常都有研究生出入，因此，老師、同學也都不覺有異狀。

這真是不可思議，一名學生「拿著酒徘徊研究大樓」，竟然「老師、同學也都不覺有異狀」，是大家異常冷漠？還是該校常有學生「拿著酒徘徊」，所以不覺有異狀？

其次，家屬質疑是學校刁難孩子成績，導致悲劇，這種心態雖不盡合理，但可由此得到教訓。

已延畢的學生不是沒有可能擔心二度延畢，現代社會罹患心理疾病的人不少，部分病患在獨處時，沒有異狀，需要細膩觀察，才可能發現端倪，因此對可能二次延畢的學生，校方及老師應及早輔導。

其次，對類似擔心二次延畢但實則可畢業的學生，也應及早公布「喜訊」，避免發生不幸。

此外，家長在得知孩子擔心二度延畢時，應多與孩子溝通，開導人生不可能沒有挫折，若在學生時代遇到幾個挫折，培養抗壓力，出社會後才能應付更嚴苛考驗，但這名學生的家長似乎沒警覺。

多一分警覺就可少一個悲劇，這件不幸值得很多人警惕與反省。

易竹軒（台南市／教師）