無論是新移民，還是遠從其他地區來的義工都很喜歡為愛奉獻。

記者李祖翔攝



【記者李祖翔專題報導】大陸和印尼有沒有生命教育？即使沒有，也能學！

位於台北縣石碇鄉的永定國小有十一位義工媽媽，其中五位是外籍配偶，四位來自印尼，一位來自福建，為了走進小朋友世界，得到更好的溝通，她們認識生命教育課程，也從中釋放閉鎖自我，放開心胸當慈母，也當孩子的人生導師。

印尼的吳加麗說，因為想和小孩溝通，所以加入彩虹愛家生命教育協會舉辦的彩虹志工團，雖然備課很辛苦，也還在學華語，「但小朋友會以媽媽是彩虹志工為榮，而更愛和我講話。」吳愛珍則說，自從到學校當義工後，認識更多小朋友，才發現自己的小孩沒有不聽話，「透過當義工，當老師，我會願意接納孩子。」

陳愛珍跟吳愛珍長得很像，戲稱是來自印尼的姊妹，她對生命教育印象深刻，她說：「印尼的大人和小孩子地位分得很仔細，大人很專制，小孩子不可能和大人互動，沒有選擇親近的權力，但台灣卻有，而且當義工後，感情更融洽。」吳彩菊則是因為老師很照顧孩子，做義工當作報恩，沒想到和孩子的溝通也變好。

從福建嫁到台灣的陳梅金因工作繁重，小孩就讀第一年，她從未踏入學校半步，婆婆怕親子關係惡劣，她才到學校當義工，結果今年收到的母親節卡片很不同，平常很獨立的女兒知道媽媽有在為她付出，所以不再是應景的客套話，取而代之的是出自感情的文字，也讓媽媽察覺到她變得比以前還快樂。

擔任解讀生命教育的義工能這麼愛不釋手，義工媽媽鄭月理說，原因在於有太多感動，「感動是奉獻的動力。」義工改變很多人的生命，有被拱上台演行動劇的，有從內向變成敢於表現的，而就算過去沒有這些觀念，或者礙於經濟不能接觸正向生命教育，但「過去沒有，不表示現在不能學。」她們體會到美好的信念。