日前震驚全國的國中少女姦殺案，已令我深感痛心，不僅是因一名花樣少女悲慘地殞落，更因年輕的兇嫌被捕後的毫無悔意、乖張跋扈，及兇嫌父母對孩子犯下滔天大罪的漠然，是什麼樣的家庭、學校與社會，會出現如此泯滅人性的殺人嫌犯？

昨天報載，台北縣樹林市上演日劇「家長是怪獸」台灣版，一名家長不滿女老師管教兒子，直接衝進教室拿課本砸老師，並拉傷手臂；媒體並將「怪獸家長」、「直升機父母」作比較。

日本趨勢大師大前研一說，現代人正處於M型社會中，貧富差距日益擴大，社會的各個面向如經濟、政治、教育、科學、文化等走向極端，而兩極化的現象也對傳統教養觀造成衝擊與質變，我認為這正是「怪獸家長」、「直升機父母」的原因。

我擔任國中教職數年，接觸過M型社會兩端的家長，他們教養子女的方式真是天差地遠。左端的家長大都是藍領階級，基層的勞動工作工時長、所得低，只求溫飽，對子女教養不是放任，就是打罵管教；右端的白領階級家長恰好相反，多數高薪高學歷，高度關注孩子的性向與發展。

父母關心孩子是好事一樁，但在少子化下，右端新世代家長的過度焦慮，形成一支強大的「直升機父母」團隊，關愛逐漸變質成溺愛，並過度干預校務、質疑教師專業，左端家長卻表示無力管教，過與不及之間，誰將成為犧牲者？

家庭教育是教育之根本，父母是孩子最初且最重要的老師，第一夫人周美青曾為文：「孩子的第一堂課，尤其是品德、習慣的養成，是在家庭而非學校。孩子時刻在觀察與模仿父母，父母的言行舉止、生活習慣、價值觀，都是孩子學習的榜樣，足以影響孩子的一生……。」

要找回教養的中庸之道，適宜拿捏分際，培育「品格力」，政府的推廣、學校的支持、老師的用心、家長的信任、孩子的努力，缺一不可，唯有大家互信互助，建立合作夥伴關係，才能開啟重建真、善、美價值觀與良好品德的契機。

柯莞娟（高縣岡山／教師）