沒想到總醫師答應後，竟然加碼幫阿燋買一個大蛋糕，而阿公也快樂地唱生日歌、許願並吹蠟燭，高興地跟安寧團隊成員及看護小姐，互道幸福人生四件事－我愛您、謝謝您，對不起，跟珍重再見，還拍了一堆照片，要留給他的孫女。

晚上，阿燋阿公的孫女調班成功，又帶了一個蛋糕來為阿公慶生，而阿燋也樂得又跟他的孫女，再一次、又一次的互道幸福四件事，並拍了許多照片留念，才滿意地帶著微笑入睡。

即將過生日的阿綸阿公，正好當天早上再次醒過來。他努力地把正壓呼吸器拿下來，跟圍在床邊的家人說：「我想回家看一看…」

「好，我們會帶阿公回家。」家人們口徑一致地回答。

「我想，這一次我真的不行了…」

「不會啦！阿公，您的病快好了，要加油。」大家依舊口徑一致。

「你們要…，趕快帶我回家，我好想回家，看一下也好…」阿綸氣喘吁吁，虛弱地說完後，他的兒孫們，卻沒人敢跟阿綸阿公說真話，只能呼應地說：「好，我們會帶阿公回家的。」

雖然大家都知道，阿綸阿公可能沒辦法捱到生日，卻沒人敢提議要幫阿公提前慶生，或跟阿公拍照留念等，只有或站、或坐地看著他。回答也是千篇一律「阿公，您的病快好了，要加油。」或者是「等阿公的病好一點，我們就要帶阿公回家了。」

就這樣，阿綸的病房內，雖然擠滿子孫，但氣氛冷冷的。而每當阿綸阿公想說話，才開口說：「我…」時，家人馬上說：「阿公，您好好休息，等病好了再說，我們都幫您加油喔！」

「我…，唉…」氣息已弱的阿綸阿公發言被阻擋多次後，只能無奈皺著眉頭，再度閉起眼睛。

就在當天深夜，這兩位老阿公相繼過世。

隔天中午安寧團隊會議時，志工法師說：「我覺得阿綸阿公，雖然兒孫成群地隨『侍』在側，但卻是最孤單、寂寞的阿公。」

「嗯。」護士小韻點點頭說：「並不是有一堆親人站在身邊，就表示不孤單。」

「因他的心靈，完全被家人的『善意』所隔絕，這才是即將往生的人，最苦悶、又無助的地方啊！」

「甚至絕望呢，因為到死，病人最後的努力與願望，都被家人用自以為是的『善意』隔絕，甚至被刻意『忽視』。」

「唉，家人這種一廂情願的關心方式，有時反而阻撓往生者，完成最後心願，徒留遺憾。」

「隨便向即將往生的人承諾，卻無法實現，不是很好。」法師繼續說：「所以，對往生者的承諾，很重要。」

「這正是當前社會大眾，必須加強生死教育的地方，那就是│尊重。」

「如何讓大家懂得尊重『死者』、或尊重『即將往生者』，其實跟尊重『生者』，都一樣重要？是生死教育最急迫的課題。」（下）

（作者為中山醫院緩和病房主任  周希諴）