接連二個星期日，我們已經在全省舉辦七場的「功文有愛教育更好，119救救我免費學力診斷」活動。透過這個活動，我們讓家長更了解孩子的學習問題，也提供專業的親職教育諮詢。許多家長雖然每一個孩子都有讓我們操心的地方，但是，只要轉個念頭，我們一定也可以從孩子身上體會到幸福和幸運。

在離開活動現場前都給予我們熱情的回饋：「我今天來參加這個活動，看到你們這樣為家長、孩子付出，心裡真的滿感動的，謝謝你們！」「我從今天起，會開始念書給孩子聽的。」「我知道我回去要怎麼做了，謝謝你們！」

聽到這些回饋，我心裡很激動。因為我們在現場也深深為父母的認真努力而感動！                                        (尤俠/圖)

上星期，有一對父母帶著一對兒女來到台北的活動現場，但是只有正在念小學五年級的小女兒接受檢測。檢測結果相當亮眼，小女孩不管數學或是國語都表現傑出，學習習慣也很好。我們邀請哥哥也一起來檢測，媽媽才告訴我們，原來哥哥患有自閉症。我們和這對父母談起特殊兒的教養問題，也好奇兄妹倆差別這麼大，父母的想法是什麼。當下，媽媽告訴我們，對他們一家人來說，哥哥是老天爺賜的「幸福」，妹妹則是上天給的「幸運」。

妹妹聰明可愛，說是「幸運」一點也不難理解；但是，照顧特殊兒是一件相當辛苦的事，為什麼會是「幸福」呢？

原來，雖然哥哥無法在言語上有很好的互動，但是，正因為哥哥如此，他們全家人反而在照顧哥哥的過程中緊緊結合在一起，他們在哥哥的身上發現許多人生無價的寶貝：體諒、真誠、善良、惜福、多看人的優點。這些寶貝讓他們體會到自身的「幸福」。

我們都為媽媽的這一席話動容。當他們一家人準備起身離開時，從頭到尾不發一言的哥哥馬上動手收拾桌上要給他們的資料，動作精準又快速。媽媽接過哥哥遞來的文件，笑著轉頭告訴我們：「這就是我們家哥哥，還好有他，他總是記得每一件事情。」我抬頭看著哥哥，發現他的臉上出現一絲自信。

這星期，則有一位媽媽從三峽帶著領有智能障礙手冊的孩子來板橋參加活動。她手中拿著各種資料，不斷向在場的義工諮詢教育問題。這位媽媽告訴我們：「我的老大和老二都是國立高中、大學的孩子，從小到大沒有參加任何補習，但這個孩子因為腦傷有智能障礙，所以只要有任何可能對他有幫助的活動，我都會帶他參加。」義工從受測結果也發現，這位媽媽真的很用心投入孩子的教育，孩子雖然能力弱，但是他專注作答的態度，卻讓在場的義工深受感動。

我很欣賞這些父母的堅毅，和他們把上天給予的考驗當成「幸福」、「幸運」的態度。他們的孩子也因為父母的態度，所以有了更寬容的心和快樂的人生。是啊，雖然每一個孩子都有讓我們操心的地方，但是，只要轉個念頭，我們一定也可以從孩子身上體會到幸福和幸運。我想，老天爺對我何其厚愛，祂給了我四個健康的孩子，我更應該懷著感恩的心將幸福和幸運回饋給更多人才是。