有私校沒上或簡單帶過 公立高中反映上不完 教師建議排在高三上 避免影響模擬考

【本報台北訊】第一屆使用九十五新課綱的高中生今年升上高三，歷史科首次採「專題」方式授課，但有學生反應，部分私校因認為大考不考，根本跳過沒上或簡單帶過，至於前幾志願的公立高中，也有上不完的問題。大考中心副主任洪冬桂表示，「歷史專題」指考一定會考，只是不知道會考多少，學校不應不教。

九十五課綱歷史科高一上為台灣史，高一下中國史，高二為世界史，高三則是「歷史專題」，上下學期各要上四個專題，上學期專題為「儒家思想與中國社會」、「道教與民間信仰」、「醫療與社會文化」、「日常生活與大眾文化」。

但這項新課綱修正，不只很多高中老師不會教，學生也不知如何學，北市部分強調升學的私立高中索性不教、或簡單帶過，認真上「專題」的高中則反映教不完。

北市再興中學教學組長張東勇說，該校高三生「歷史專題」的課本有買、也有教，但因協助學生準備學測，是與高一、二課程複習搭配著上，教學深淺度較難拿捏。

中山女高歷史老師李彥龍表示，若只是簡單地傳授歷史知識，當然很快就能教完，但要培養學生具備專題研究能力，就很花時間；有的老師光是「儒家思想與中國社會」一個專題就上了兩個月，因此，到學期末四個專題只上完三個。

也是高中歷史教師輔導團成員的成功高中歷史老師莊德仁則認為，台灣既然是考試領導教學，大考中心就應具體公布指考要不要考專題？比重多少？才能讓學生、家長安心；且專題研究目的在訓練學生歷史的思維能力，宜融入國、高中歷史各階段教學，安排在高三上，學生都在準備模擬考，也沒有心情研究。

洪冬桂說，指考都由教授獨立命題，因此，不可能公布各科出題比重，但「專題」占高中歷史課綱三分之一比重，不可能完全不考。