報載台北市某國小一年級導師，在課堂播放「地獄變相圖」影片，雖是勸告學童行善，但內容恐怖，嚇壞了學童。

地獄變相圖是宗教與民間信仰所常用的「勸化教材」，成人看了也怵目驚心，遑論尚未建立生死觀念的學童，所以並不適合作為學童，特別是國小低年級的教材；此外，地獄變相圖內容受佛教思想影響，對家長、學童而言，是否會產生宗教認知的衝突，因而抹煞勸善目的，也值得老師考量。

筆者認為，這是值得小學老師省思的教案，雖然老師立意良善，但忽略了教材的適用性，目前教師進修課程中，會有專家學者提供最新的專業研究成果作為參考，加上教師普遍會利用課餘進修，應可以找到與「地獄變相圖」立意類似，但副作用較少的教材。

劉晨（中縣太平／教育人員）