【記者李祖翔台北報導】一趟自掏腰包為人服務的旅程，竟讓學生發心珍惜食物、把握學習機會。佛光大學資訊應用學系與南山高中學生，六月底赴緬甸進行資訊服務十五天，返台後不僅懂得分享「幸福」，還決定認真讀書為國爭光。

「您好，我的名字叫Cherry，來自Lashio（臘戌）。」當緬甸的弱勢學童介紹自己時，佛大四年級生唐洪翔震撼不已，一個國中生自願扛起村人甚至家國命運，清晨五時起床，晚間十一時才能闔上書本，假日也到其他學校聽課，一個月只有一次與家人通話的機會，甚至一整年不能開手機。「她期許自己當一個『只要有我，你們的明天會比今天幸福』的人！」

吸收知識

為夢想、生存奮鬥

更讓他念念不忘的，是Cherry奮發讀書不是為了拿到第一名，而是將知識帶回去，拯救村裡孩子的坎坷命運。「用知識掙錢，為更多人帶來幸福快樂」的理念也打動唐洪翔，加深他未來為大眾服務的信念。

升高二的趙振宇則對學習有感，他說：「當我們在台灣追求物質享受時，卻有人正為夢想、家庭和生存奮鬥。」返台後更珍惜食物與讀書時間，深怕不努力，將來輸給緬甸的學生：「可能連一起競爭的機會都沒有，後生可畏。」同學李方薰認為，惟有認真學習才會不浪費教育資源，未來她也勉勵自己要把擁有的資源散布出去，和大家共有。

在緬甸，水土不服是所有人共同可怕的回憶，佛大生曹書齊說：「即使只吃清湯麵、喝百事可樂都會腹瀉，開水也不能喝，要想辦法過濾，一半的人還有發燒情形，每個人都至少瘦兩公斤。」然而他們依然捲起褲管、戴起口罩，幫居民挖排水道，盼望為居民帶來衛生的居住環境，「分享彼此的止瀉藥也拉近我們的距離」。

「語言有隔閡、生活環境差，為什麼不放棄服務？」有親友這麼問，唐洪翔說：「為了推廣資訊的重要性，讓貧困、落後的人民未來多一條路可選！」曹書齊也說：「系主任詹丕宗教導我們，資訊能幫助你我看到這個世界，但如何運用資訊才重要。」

「學會知足」是所有人帶回台灣的禮物之一，曹書齊看到緬甸孩子在老舊發霉的床墊上玩耍，小吃店同樣家把床墊當桌子用，「他們似乎沒有『廢棄』這個詞，能用的就不會扔」。南山陳子安觀察到白天作生意、四處奔波的司機，夜裡是抱著孩子席地而睡，謀生用的車是唯一資產：「我們覺得稀鬆平常的東西，有些人一輩子無法擁有，身在福中不知福的我們實在慚愧。」

由於緬甸是佛教興盛的國家，台灣學生對信仰有了新的體認，趙振宇說：「原來出家依然要和世界接軌，持續學習。」

王佳欣和吳居翰看到和尚帶著小沙彌化緣，且寺廟每一區都有人認養維護，訝異信仰原來可以如此虔誠：「除了用錢支持，還身體力行。」

寺廟每一區

都有人認養維護

聽孩子分享，南山帶隊老師黃奕函笑說，當初學生說想去緬甸服務，多數家長持反對意見，認為很辛苦，服務的第三天，也有人拉肚子、發燒，但堅持是有必要的，「這些遭遇，一般觀光客無法體會」，收穫真的很多，相信畢生難忘。

孩子不斷反映：「到落後鄉村服務不是為了得到什麼證明，而是真心想為弱勢孩子付出」。家長深深感動，認為孩子品格提升了，一致感謝教育部高等教育深耕計畫、青年發展署、公益信託星雲大師教育基金等單位的協助，及贊助二十部再生筆電的華碩公司，讓他們有機會與緬甸學子交流學習。