【記者曾博群台北報導】教師荒問題持續未解，教師超鐘點、跨科及跨年級配課情況頻傳。立委葛如鈞昨日在立法院教育及文化委員會送上印有「極度疲憊」字樣T恤，盼教育部正視基層教師辛勞。

全國教師工會總聯合會（全教總）呼籲，行政院要盡速召開跨部會會議，整合教育、社政及警政資源，並全面檢討《家庭教育法》，強化家長親職責任，避免學生行為問題一再轉嫁給教師。

全教總指出，校園安全問題不只是個別學生的偏差行為，更涉及家庭教育、學生輔導及社會安全網的制度缺口，除學校輔導外，也應要求家長參與輔導，必要時建立罰則。

全教總強調，涉及暴力、恐嚇或高度人身安全風險的校安事件，不能只靠教師與校內行政程序處理，應由教育、社政及警政單位介入，並強化早期辨識、專業轉介及長期追蹤機制。

立委蔡春綢指出，2021年至2024年，學生「暴力與偏差行為」通報件數從約1.6萬件增至超過3萬件，突顯學校對人力與專業支援的迫切需求。

全教總4項改革方向，包括：建立高風險學生跨系統預警與介入機制、強化家庭教育及親職責任、建立重大校園暴力事件即時支援機制，以及檢討校園霸凌防制與學生輔導制度，補足第一線人力及專業資源。