文／屈志強

我的么弟，比我小六歲。小時候，父親值勤時總愛帶著他同行，么弟也樂在其中。從那些泛黃的舊照片裡，常可看到他們開懷的笑容。由於我與大弟年紀都與他相差不少，在求學階段幾乎沒有交集，彼此甚至有些陌生。高中畢業後，我北上求學，自此與么弟分屬兩個截然不同的世界。

么弟高職畢業服完兵役，便投入社會，其個性開朗、八面玲瓏、樂於交友、慷慨分享，讓他在社會熔爐中闖出自己的一片天。他是父母心中的珍寶，也是他們最深的牽掛。

幾年前，一場突如其來的意外打亂了這份平靜。在宜蘭鄉間小路上，一輛未減速的汽車猛然撞上騎機車的么弟。醫院診斷他可能終身需坐輪椅，甚至部分生理機能得靠人工器具維持。一家人陷入愁雲慘霧之中，未來似乎再也無法掌握。

么弟在病床躺了近半年，那段期間，他無法下床，雙腳綁著重物以防萎縮。誰料，奇蹟出現──他竟能重新站起來，不需任何輔具便能自行行走。雖然腳步仍顯艱難，但他已能過著接近正常的生活。這份堅毅與永不放棄的精神，徹底改寫了命運原本的劇本。

受傷之前，么弟致力於推廣獨輪車運動，他利用周末時間借用學校禮堂，教導學生從基本平衡、滑行、轉彎到花式演練。教練的經驗與熱情，深深影響了學員的學習成效，如今身體不便，他也沒有放棄這項有益於青少年身心的活動。

么弟未被身體的限制擊倒，反而研發出各種輔助教學器材與創新方法，幫助學生更有效率地學習。學生家長也熱心參與，有人製作教學影片，有人協助交通接送，也有人自願擔任安全義工。這個團體逐漸成為一個溫暖的大家庭，學生與家人共同投入，參加全國各項比賽，並屢獲佳績。

更令人欣慰的是，參與獨輪車的學生在各方面都表現出色。這項運動需要平衡感、肌力與專注，同時培養團隊合作精神，讓孩子在協調性、合群力與自信心上都有顯著提升。對於特教生而言，獨輪車運動更在學習與人際互動上帶來了難得的成長。

人生難免遭逢風雨與考驗。當痛苦來臨時，我們或許會迷惘、怨嘆，但若能在跌倒之處再站起，就會看見另一片天空。我的么弟用生命故事告訴我們，困境不是終點，而是重新出發的起點。那年，他重新站起來，也讓我們看見希望的力量。