文／派翠西亞　

身兼法學博士及藝術法專家的劉文仕，從監察院副秘書長一職榮退後，除擔任故鄉嘉義市興華中學董事長，培養嘉義子弟，更在嘉義中學同窗好友龔書都號召下，帶領台灣偏鄉兒童教育基金會成員，不辭辛勞勤跑偏鄉、離島，鼓勵學童樂在閱讀，並拍片上傳分享心得，培養學童閱讀及表達等軟實力。

劉文仕十分推崇基金會創會董事長龔書都，認為他不但是一位成功的企業家，平日熱心支持教育、文化、藝術活動，推動公益不遺餘力，更希望成為改變眾多學子命運的幕後推手。

肯付出讓生命更圓滿

劉文仕、龔書都等一群嘉義高中時代的同學，北上讀書就業並取得一定社會地位後，經常一起聚會吃飯。3年前某次聚會中，大家邊吃邊聊，不約而同想著：「除了定期聚會吃飯，大家還能做些甚麼，才能讓人生更圓滿，也更有意義？」經過意見交換，彼此形成共識，決定聚沙成塔成立一個基金會，鼓勵學童熱愛閱讀、勇於表達。

2023年台灣偏鄉兒童教育基金會成立時，龔書都不但捐出第一筆基金，擔任創會董事長後即低調轉任監事，董事會成員更延攬背景為雲嘉子弟的熱心人士，包括：國立台北藝術大學陳愷璜校長、國立中正大學郝鳳鳴副校長、陳清進大律師、資深媒體人羅繼志兼執行長、凱衛資訊股份有限公司王崇旭董事長……顧問：輔大醫院黃瑞仁院長、中正大學施慧玲教授、正華佳音補習班創辦人張正忠……

滿腹學識要能說出口

劉文仕說，每個孩子都擁有無限的潛力，無論他們出生在何處，都應有平等接受高質量教育的權利，有發展自己技能實踐夢想的機會，更應培養可以一輩子帶在身上的能力。

基金會成員十分認同龔書都的想法：「閱讀力」就是「競爭力」，只有廣泛閱讀才能翻轉人生，改變命運。源於對教育的信仰，以及對偏鄉兒童的熱愛，大家決議發起「開心閱讀，快樂表達」 活動，鼓勵偏鄉孩子先在腦袋裡儲存滿滿的知識，接著再把心中的想法適切表達出來 。

國家考試口試比重高

劉文仕坦言，偏鄉孩子因為多元文化的體驗和刺激較少，加上平日較缺乏把腦袋裡儲存的知識、心中的想法適切表達出來的鍛鍊，因此一遇到需要展現實力和能力的場合或機會時，往往因為口語表達能力不足而開不了口或手足無措，錯失能夠更上一層樓的機緣。

事實上，近年科層體制在考試掄才時，除了閱讀力、理解力，更看重公務員的表達能力。考試院有關公務人員的國家考試，更從2024年開始，首度增加了專門為離島地區有關機關舉辦的離島特考，一方面減少筆試科目，一方面增加口試，而且口試成績占的比重高達40%。考選部甚至計畫將此掄才方式，擴大到偏鄉及其他特考。

提升在地孩子表達力

按說，這樣的取才方式，大大有利於離島、偏鄉的有志青年，可藉公職考試進入公務體系，就近服務在地鄉親。然而，實際情況卻不是按著原本規畫發展……

因為擔任國家考試口試委員，劉文仕深刻感受到，土生土長的在地考生，知識能力並不比都會孩子差，卻因為害羞、膽怯、拙於言詞，眼睜睜看著機會被善於表達的都會地區考生拿走，真的很可惜。

劉文仕指出，雖然不能責怪都會孩子跑去「搶」離島、偏鄉孩子的飯碗，但不可諱言的，偏鄉、離島孩子的口說表達能力，確實明顯不如都會孩子。因此，如何提升偏鄉孩子的表達能力，成為台灣偏鄉教育兒童基金會的重要使命。

開心閱讀 快樂表達 賺獎勵金

截至目前為止，離島、偏鄉已有近60所學校參加「開心閱讀，快樂表達」活動。參加的方式很簡單，孩子只要從圖書館裡讀一本課外書，消化了，不看書，對著鏡頭錄下內容大要及心得，再把影片上傳到基金會，基金會就會發給新台幣50元的獎勵金。

關於究竟是發獎金或發學用品，基金會內部也多所討論。「初期想去拜訪學校，曾被認為是『詐騙集團』，對方嗆說：哪有那麼好的事，讀書還能拿錢？」令劉文仕苦笑不已。

誘因足孩子回響熱烈

「50元對都會區的孩子，丟在路旁，還不見得會去撿。但對偏鄉孩子，卻有非常大的鼓勵作用。」劉文仕坦言，要孩子願意閱讀，還要有勇氣對著鏡頭表達出來，再加上後製、剪接並上傳，如果誘因不足，恐怕回響不夠熱烈。

事實證明，「讀書豐富腦袋，還能賺獎金」的遊戲規則，一推出即獲得偏鄉小校師生熱烈回響，加上基金會真的說到做到──不管學生在鏡頭前表現如何，只要上傳影片，一定會發給獎勵金，讓愈來愈多小朋友，之後一口氣向學校借了5本、10本書，回家慢慢閱讀消化。

眾生平等有做就給獎

劉文仕不否認，曾有教育專家建議：應該設定品質標準──讀「好」書，錄「好」影片，才給予獎勵。但基金會討論過後，卻決定奉行「傻瓜精神」──不能只關注菁英分子，而要給資質一般的孩子更多的機會。「人生來就不平等，所以我們更要給孩子平等的機會。」

運作近3年，累積近7000支影帶，勤跑各地偏鄉小校送物資，為學生加油打氣的基金會夥伴都強烈感受到，即使同為偏鄉，孩子們的閱讀、表達能力，仍存在嚴重的「城鄉」差距。所以基金會堅定的以「無差別心」不放棄每一個孩子。「特優的學生，我們會另外提供獎品，請學校頒予『每月之星』獎勵，作品則供其他孩子學習、觀摩。」

閱讀

帶動親師生改變

而基金會也欣見，很多學校都回饋：自從加入基金會的計畫後，學生的實質閱讀率（不是形式的借書率）提高到280%。還有一位校長說，學校有個女孩，以前只要叫她上台講話，一定當場哭個不停。現在因拍片一回生兩回熟，已經敢站上講台、面對鏡頭講話。

再者，原本放寒暑假只會四處遊蕩的孩子，因為有了努力目標，寒假期間一個月，一共錄了29支錄影帶，平均一天消化一本書，還存了2000元零用金。另一些孩子，一邊幫忙家中農務，一邊與家人一起閱讀成長，還可賺取50元零用錢，意外地促進親子關係。