【記者張穎容專題報導】國中教育會考社會科涵括歷史、地理與公民，範圍遍布台灣、中國大陸至全球，內容多且複雜。李鋒文教升大學中心老師洪浩表示，透過「寫題本、找錯誤、問老師」的順序處理，且以「全範圍的仿真試題」為主，快速掌握不熟悉的地方。

近年歷史科題數，台灣史較少，東亞史、世界史比重相近，命題比重上「詳今略古」，現代史出題比例高於古代史，也會配合圖片、地圖一同命題。

台灣史著重在戰後的單一事件，如美麗島事件、解嚴等，以及鄭氏政權、日治時代與清領前期，都是會出題的方向。

東亞史的封建制度、漢代察舉、魏晉九品官人法、隋以後的科舉制度等人才選拔方式，是向來命題重點；中共歷史的大躍進、文化大革命與改革開放也極為常見，應多留意。

世界史著重各國面臨經濟恐慌而做的決策，以及14至18世紀的文藝復興、宗教改革、科學革命、啟蒙運動等，產生的原因以及後續影響。

地理科考題偏重通論與台灣地理、世界地理，中國地理篇幅有被大規模縮減的趨勢。

台灣的農業議題、工業區位是近幾年常見考題，考生應注意有機、減少碳排放的農業轉型，以及全球化影響下的產業外移和政府推動的政策。

中國地理部分，著重一帶一路、各區域的經濟發展政策；世界地理大多以氣候考題為主，礦業、能源等題目也應當多留意。

公民科近3年有增加婦女、兒童人權相關的命題比例，與政治、法律、經濟試題平分秋色。

公民考題常與時事結合，洪浩分析重點也都與台灣近期面臨的政治議題有關，像是公職人員產生與去職的方式，包括選舉、罷免，以及彈劾；中央政府部分，總統、行政、立法之間的互動，會出現的不信任案、覆議案、預算的提出與審查。

至於與經濟相關的全球議題，要注意本國貨幣升值與貶值帶來的影響；此外，機會成本、影響消費者購物決策向來也是常考題型，考生要多加留意。