文／牧野

「哇，看不到電視了啦，弟弟你洗澡快點啦！」八歲的長子憤怒嘶吼著。依照家規，晚上七點半前必須做完功課、洗好澡，才能看電視。但是，分配到先洗澡的弟弟，沒有準時完成，因家裡只有一間浴廁，已完成功課的哥哥，可能會被拖累。

這個狀況讓我感到很為難。家規是重要的，不能隨意打破，否則孩子們就不會太重視時間，反正媽媽隨意就能放行，但如果不通融，又顯得沒有彈性。為難之際，爸爸救星來到客廳，加入討論。最後，我們選了折衷的辦法，拖延時間的弟弟，要依比例減少看電視的時間；被拖延到的哥哥，因為沒有過錯，可以慢慢的洗完澡，不必趕時間。

在我們的傳統思想裡，一向認為孩子要「乖巧」、「聽話」、「服從」，但時代變遷，如果權益受損而不懂得爭取，往往會吃悶虧或受欺凌。

若不願教養出只會服從權威的孩子，那麼就要從小培養他們獨立的思考能力，並能在與父母的溝通協調中，找到具體合宜的方法。所以，每次遇到意見衝突時，其實都是關鍵時刻，我們會選擇先聆聽各方說法，然後試著提出第三選擇，再詢問孩子這樣是否合理，能否接受？

然而，提出的方案，既要各方都能接受，又要能解決問題，確實是考驗父母的經驗和智慧。其實這也是挑戰父母的管理和協調能力，如果父母自己不夠有智慧，無法圓滿解決生活中的各式衝突，又如何能在孩子不滿的時候，提出適宜的解決方案呢？