【本報台北訊】台灣博士荒的原因之一，是取得學位時間長，像台大博士平均修業七年，有些系還會要求發表期刊論文才能畢業。台大教務處研擬博士班標竿計畫，請各系所告知博士生每一年應完成工作的里程碑，盼能藉此給師生督促、提醒的作用，以縮短修業年限。

台大教務處最近在研擬博士班標竿計畫，訂定合理的修業年限，形成正向循環。教務處請各學院一一四學年度起每年執行進度評估，「讓學生知道什麼時間，應該完成什麼事情」。

博士班標竿計畫中還有一個「建議」方案，「善用學士榮譽學程，建立快捷軌道 」。目標是縮短博士生修課時間，部分博士班課程，可提前到碩士班、大學部學士榮譽學程修讀。

台大教務處說明，請各系所訂定博士班修業時程表，告知學生每一年應該完成的工作。例如，前兩年要修完課程、通過資格考，第三年要繳交研究計畫書等等，訂出時間表，完成學業獲得博士學位的長度也就出來了。會給各學院、學系彈性，不會要求一體適用的時間表。

台大公共衛生學院院長鄭守夏表示，他個人認為訂一個「指引」蠻好的，讓老師可以據此跟學生溝通，當然多快可以通過資格考、如期完成論文，仍以學生表現為準。

台大電機資訊學院院長吳宗霖則說，就他的理解，目前教務處推動的博士班標竿計畫，只有訂定預期修業時間與進度這部分會在各院施行，其他部分是教務處「柔性」鼓勵及建議各院可以考慮的作法。

不過，吳宗霖也表示，因為博士研究通常是在探索及創新技術，其進展是否順利有時會因為研究主題、同學投入時間，及指導教授要求等而有所差異，因此訂定此預期修業時間只是一個參考。

解決博士荒，有台大教授建議推動跨國博士雙學位，以增加未來的就業機會。不過也有學者直言，雙博士比不上紮實各花三至五年拿一個博士學位的真正雙博士，博士班學生本來就有足夠的時間及空間去做跨域的探索跟研究，不需要執著於形式上的雙學位。