【本報台北訊】根據衛生福利部社會及家庭署統計，去年早療服務個案通報達三萬四千多人，創下歷年新高。相對一般幼兒，特殊幼兒的幼小銜接期不只要更早準備，有鑑定跟沒有鑑定的特殊兒，所受的轉銜資源差很多，家長掌握三步驟心法，也能幫孩子順利銜接。

全國教師工會總聯合會幼教委員會主委楊逸飛表示，一般幼兒大約大班下開始進行國小的幼小銜接，但特殊兒得提早準備，家長可以在孩子中班時，就開始鋪陳。首先是選學校，可考慮是讀特教班或普通班再針對鄰近學校綜合評估，上小學的前一年，就多帶孩子參觀未來可能就讀的學校，提早適應空間。

楊逸飛表示，國小每堂課要坐在椅子上約四十分鐘上課，建議家長提早半年到一年，每天空出一小段時間，引導小孩練習安坐。有些特殊生表達能力不夠，建議讓小朋友學習認得自己的老師、知道出了狀況，可以去哪裡尋求幫忙。