文／吳娟瑜

孩子的基因設定裡，有了不同的先天氣質，不是無厘頭晃蕩，就是慢一拍，任由爸媽催促也進不了狀況，這該怎麼辦？



暑假過完，開學了，許多爸媽都鬆了一口氣，可是問題跟著來。

「孩子一起床就怪我們沒叫他，害他遲到。」女兒就讀小學三年級，媽媽美蘭無計可施，因為無論「大聲喊」、「放三個鬧鐘」或敲門，都無法讓女兒自動起床。另一位，是兒子剛滿七歲，上小學一年級，以為自己還在幼稚園階段，拖拖拉拉方才上爸爸的車往學校急奔。

讓孩子自行負責

孩子從小有「六大天生氣質」（Thomas & Chess的嬰兒氣質研究），包括了活動力、適應力、持續度、專心度、規律性、敏感性。其中持有「規律性」和「持續度」的孩子，在日常生活上，必然自動自發，照著步驟走。但是，孩子的基因設定裡，有了不同的先天氣質，不是無厘頭晃蕩，就是慢一拍，任由爸媽催促也進不了狀況，這該怎麼辦？

幸好有的爸媽明白掌握先機，教導孩子負責任的重要性。以維維家為例，開學第一天，維維根本沒聽到鬧鐘聲響，二十多分鐘過去了，媽媽慧明堅持不去叫醒兒子。慧明斬釘截鐵地說：「鬧鐘歸他自己管理，當然由他負責按掉。」一旁的老公一向尊重慧明，所以也沒去按掉鬧鐘。

維維起床的時候臉很臭，因為他發現開學第一天，自己就要遲到了。最後是心軟的爸爸騎著摩托車載兒子出門。慧明說：「兒子第一天就犯規，沒儘快修正，往後會沒完沒了。」慧明是公司的高階主管，她行事風格是決策明快但軟性引導，對待兒子也一樣。

為何臭臉

開學日當晚，吃過晚飯後，待維維作業完成，慧明邀維維溝通。她輕鬆且微笑地問第一句話：「請告訴我，今天早上，你擺著一張臭臉起床，是認為爸爸或媽媽該為你遲到負責嗎？」維維沒想到媽媽會如此問他，他想了想，清楚地回答：「是我自己的責任。」這一刻非常重要，引導孩子自我省思，承認責任，才能進入行為修正的契機。

慧明又問：「明天早上如果不想遲到，你今晚可以怎麼做呢？」慧明拋出第二個問句，並非咄咄逼人，而是以冷靜溫馨的方式引導，她明白孩子難免有些規範要學習，有些「第一次經驗」要修正。

維維果真有了明確的決定，他說：「我會最慢在晚上十點半上床，鬧鐘轉到六點半，只要我睡夠了，鬧鐘的聲音就一定聽得到。」隔天早上，鬧鐘一響，維維自動起床漱洗，準備上學了。

第一次的經驗

慧明分享了開學第一天和兒子的對話，一旁的老公也笑瞇瞇地說：「從小我的媽媽什麼事都會幫我做好，她只要我用功讀書。如今，我在科技公司當電腦工程師，在家卻像生活白痴，跟著老婆重新學習。」

「對呀！家是全家人的家，不是只有媽媽的家，我們互相配合，孩子才能適應家庭生活、學校生活，還有……」慧明話還沒講完，憨厚的老公搶著說：「社會生活。」甫說完，兩人哈哈大笑，慧明說：「你是我肚子裡的蛔蟲，是嗎？」

「老婆，不敢！」老公快速地回覆。

像這樣的夫妻關係，相信維維也能得到正面的引導，讓生活在開學的第一天起，走向正確的軌道。