文／王靜莉

一個星期前，孩子緊張的說，自己被抽到第一輪就要上台，於是，為了學校舉辦的好書分享會，趕緊提早準備。

先從選書開始。有著可愛圖案的人物、無厘頭的結局與明確故事發展的書，非常適合分享。孩子擬了文字稿作為架構，是上台報告的大方向，不用一字一句背牢牢的，因為她對劇情內容已經滾瓜爛熟了。

後來決定製作一個雙面的大板子，畫出故事的主要人物與關鍵劇情，這真是明智的抉擇。我和她兩人合作，一個畫圖，一個上色，最後再加上文字，不用一個晚上就搞定道具，還有足夠的時間進行多次的排練，將整個分享控制在兩分鐘內完成，精簡又不失精彩。

自製的道具不但減輕了孩子的緊張，也深深吸引了台下同學的目光，更重要的是可以光明正大的看著「提詞機」。放學一回來，立即聽到她迫不及待的分享。不管是同學在她帥氣的翻板時驚喜的反應，或是大家聽到結局後的哄堂大笑。「她離我最遠，卻笑得最大聲。」「平時說話小小聲的同學，也有笑喔！」孩子的觀察非常仔細，把大家的真實反應記得一清二楚。

「媽媽，下一次我們要選什麼書呢？」她喜歡這個活動並且期待著，是最棒的收穫。人前總是害羞內向的孩子，藉由這次的活動提升了不少自信心，「我有講很大聲喔！」她拍拍胸脯，向我肯定的保證著。

好書不寂寞，要讓更多人聽見。