文／蔡明惠

涂建平從擔任屏東縣南州鄉南州國小校長到調任林邊鄉竹林國小，申請三好校園已經第四年了。

在竹林國小校長室聽校長分享這一年實施的三好校園活動，談話間滿溢著感動和被幸福氛圍緊緊包覆著。

竹林村舊名竹仔跤，從地名可以想像多年前村莊亭亭叢立的竹林，種植竹子的主要目的是禦敵；歲月輾轉時至今日，竹林少了，但是竹林國小在涂校長帶領下依然蒼蒼青翠，更充盈著人文的關懷與溫度。

為了讓偏鄉的學童看見城市、開拓視野，校長規畫了搭乘火車及高雄市輕軌的公民之旅，一一為學生申請、製作、儲值「一卡通數位學生證」，訂製竹林小帽子、紀念衫和背包。

學童們穿著紀念衫、戴著帽子、背著背包，胸前掛著亮出數位學生證的證件套，可以想像抬頭挺胸的孩子是多麼展現自信和快樂。到了火車站「嗶」一聲就可以出站、進站；所有媒體上才看得見的方便，真真實實讓學生體驗了。無怪乎校長說：「他們開心，真開心，特別開心。」

公民旅行讓學生搭乘便捷公共運輸。到了都會地區，他們昂首闊步欣賞城市的美麗和先進。走斑馬線時，全體舉手讓開車者看見；路過時，揮揮手感謝禮讓。參觀高雄美術館、聽取導覽，乃至於用餐、駁二參訪……偏鄉學童喜悅體驗一天都會生活。

竹林國小踏實的把三好核心精神落實在校園中，重要的活動除了公民旅行，還有南岬行腳和三好市集。

校長認為屏東的孩子定要在冬天體會落山風，因而有了南岬行腳。吹著南台灣特有溫度和氣息的落山風，全校師生一邊輕鬆行腳，一邊淨灘撿海廢；這是寓教於樂，這是感受大地脈動，這是呈現天地人詳和的活動。三好市集是使用依照「三好校園實踐學校學習護照」累積點數參與競標的活動。校長準備很多獎品讓學生競標。平日裡累積的點數，就是競標時候的資本，活動不只有趣，也訓練學生的邏輯思考和組織能力，是一舉數得且大人小孩皆歡喜的活動。

涂校長是三好校園活動的聯絡人、業務承辦人、執行者、成果報告者。校長不忍學校老師除了教學和行政額外擔綱太多工作，活動細節、行前準備幾乎一手包辦。因為這樣的以身作則且愛護同仁，感動校內同仁主動發聲要支援活動。

校長治學的理念是：老師快樂，學生就快樂；學生快樂，校長就快樂。訪談期間校長不止一次說學生「開心，真開心，特別開心。」而我也深深感受校長「忙碌，真忙碌，特別忙碌。」

教育是一分職業，更可以是一項志業。涂建平校長足堪是教育界的人間行者，此位自稱是中年大叔的人間行者有柔軟慈悲的心，值得致敬。