文／牧野

自從生了二寶後，先生對孩子的教育理念是「合作大於競爭」，為了達成這個目標，我們做了很多努力。例如，教導哥哥愛護弟弟，或是教導家務分工。無奈的是，不知是天性使然，還是我們教導無方，總覺得孩子相處，仍是競爭大於合作。

有一日，我陪孩子玩「鬼抓人」，誰被抓到誰就變成「鬼」，再去抓下一個人。弟弟跑得較慢，容易被抓到，每每被碰到，就氣急敗壞。此時哥哥說：「你被媽媽抓到之後，可以來抓我啊，我再去抓媽媽，媽媽就變成鬼了！」

看到他們兄弟合作，心裡十分欣慰，開始故意跑得慢，不全力贏哥哥。弟弟非常開心，每每被抓，就趕快跑去跟哥哥會合。弟弟又說：「媽媽，我跟哥哥的年紀加起來就十一歲了，力氣比你大！」對於他的童言童語，雖然內心覺得有趣，但我仍說：「那你們要一起合作、互相幫忙，才能比媽媽厲害！」

雖然競爭是社會的風氣，也能激發更多的動能與創意。然而，合作與互補，可以產生更大的潛能，很多時候也能得到更多的樂趣。手足之間，競爭是本能，已自然存在，實在無需更加鼓勵他們競爭，多鼓勵孩子合作，可讓孩子學習團隊的力量。