加強親師合作 北市教育局補助建置校園多功能會談空間

吳亭頤 |2024.02.25
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北市教育局指出,北市立興雅國中打造親師會談室,藉由營造溫馨環境,促進親師開放、真誠的交流。圖/北市教育局提供

【記者吳亭頤綜合報導】近日校安事件頻傳,為營造友善校園,台北市政府教育局規畫今年度起於國中、小進行親師交流試辦計畫,協助學校營造溫馨親師交流空間,鼓勵教師與家長面對面對話交流,透過加強親師合作,深入瞭解孩子的學習狀況,今年預計有32校參與,每校補助1萬至3萬元,用於茶水費及雜支。

北市教育局說明,親師交流試辦計畫以「班」為單位實施,辦理時間以教師平日課餘時間為原則,並於校內適當空間進行,學校亦可盤點校內空間,設置多功能親師交流教室;交流重點包含教育理念、家長對教育的期待、親師對孩子的期許、瞭解孩子的生活、知道孩子的個性、掌握孩子的學習狀況、關心孩子身心發展、建立良好的互動關係、親師教學的協作等。

北市教育局指出,學校推動親師交流試辦計畫,每校補助新台幣1至3萬元,用以營造佈置溫馨親師交流空間與氛圍,創造親師良性溝通平台,建立親師溝通之基礎,進而促進學生學習、提升教學成效及親師合作;113年度國小預計20校辦理、補助經費共60萬元,國中預計12校辦理,補助經費共36萬元。

北市教育局提到,北市文山區實踐國小自109學年度第2學期之學校日實施教師及家長個別預約面對面談話交流,約170人次家長預約與導師及科任老師進行交流,近三年家長對於此制度安排、與導師及科任老師溝通之滿意度均達9成5以上。

另外,北市教育局指出,北市立興雅國中以民主教育的觀點,讓親師對話成為很重要的學習活動,打造親師會談室,藉由營造有溫度、舒適和溫馨的環境,讓家長和老師感到放鬆和愉悅,從而促進開放、真誠的交流;若涉及到個別學生的問題或敏感信息時,也可以在不被打擾的情況下進行深度的討論。

北市教育局提到,興雅國中親師會談室亦具備多功能性,既可以用於舉辦會議、研討會等正式活動,也可以作為用餐、休息及自我進修成長的區域,讓家長和老師在繁忙的學校生活中適度放鬆身心靈,建構友善校園氛圍。

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