【記者曾博群台北報導】教育部青年署鼓勵青年自主規畫多面向的壯遊，進而開拓視野、培養自主學習及團隊合作能力，有青年團隊採訪各地聽障餐飲創業者，記錄創業經驗並繪製美味地圖，期許藉此打破偏見，讓更多人平等看待身心障礙者，獲教育部青年署「尋找感動地圖實踐計畫」金獎。

榮獲112年尋找感動地圖實踐計畫圓夢青年組金獎的「豆比手語」團隊，由於成員林姵萱長期與聽障族群接觸，發現他們需要的不僅是「福利」，更需自主決定生活，以及被同理一起參與社會溝通與互動的「權益」，因此提出「尋聾記－無聲的美味，感動的地圖」企劃。

團隊以實地採訪台灣各地的聽障餐飲創業者，記錄聽障朋友的創業經驗，尋找其背後的精彩故事及美好特質，並繪製成美味地圖。團隊期許藉由這一趟的尋寶之旅，能夠打破偏見，讓更多人能可以平等和尊重的態度對待每一位身心障礙者，並看見他們無聲的勇氣與動人故事。

獲得112年尋找感動地圖實踐計畫圓夢青年組銀獎的「登山克拉克」團隊，有感於近年山難事件頻傳，顯示台灣在登山安全教育上仍有加強空間，唯有將登山安全觀念及各種器材的使用普及到最需要的族群，才能從根本降低山難發生機會。

團隊結合醫學專業與登山志趣，花費10天時間調查馬博橫斷路程上5座山屋的PAC攜帶型加壓艙保存狀況，並沿途向山友推廣登山安全知識，也解答山友諸多健康問題。