【記者曾博群台北報導】教育部青年署辦理「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」，鼓勵18到35歲青年投入社區活化與發展的行列。112年行動團隊「馬卡道青年小組」及「被部落所使用的人」分別以傳統衣飾及野菜文化作為行動主軸，找回部落生活認同感。

位於屏東的馬卡道族，近年傳統祭典文化受到部落族人和相關研究者的重視，然而「馬卡道青年小組」意識到部落文化復振，衣飾文化是最能夠彰顯群體感的方法之一，111年提出「繡徑迷途—馬卡道族繡品文化再現」計畫，以圖紋分析與針路解析探索繡品的內部意涵，邀請耆老一起辨識圖紋意涵和刺繡品用途。

今年團隊延續前年度主題，進一步開設「刺繡文物檢視與保存維護」課程，讓部落青年深入理解傳統刺繡紋路，引導青年著手重製馬卡道傳統服飾，並將刺繡品轉化為圖紋資料庫，希望藉此重新凝聚部落共識。

同樣位於屏東，由排灣族拉瓦爾族系後裔所形成的安坡部落，由3名部落青年所組成的「被部落所使用的人」今年提出「媽媽的口袋ljaceng（野菜）」計畫，就部落的野菜進行生態田野調查，邀請部落婦女擔任課程講師，帶著部落孩童一同認識野菜，重新體認人與野菜植物的共存共榮、人與土地間密不可分的生態關係。