【記者吳亭頤台北報導】為展現美感教育中長程計畫第二期五年計畫成果，教育部將於10月14日至22日在台灣當代文化實驗場C-LAB圖書館展演空間舉辦「生活中的每一課－美感進行式：扎根、跨域、創新」美感教育課程與教學成果展，其中匯聚3個教學計畫，透過靜態展品、互動式工作坊與講座等形式呈現成果。

教育部次長林騰蛟表示，「幼兒園美感教育扎根計畫」、「跨領域美感教育卓越領航計畫」及「美感與設計課程創新計畫」協助各校以生活美學為核心發展課程，共有4300堂課程啟發每一位幼兒的美感知覺，同時激發他們具備在生活中觀察、洞察社會問題、邏輯思辯及問題解決等能力。

教育部表示，參與美感課程與教學相關計畫之高中以下學校及幼兒園約3000所，遍及全國高級中等以下學校至幼兒園，結合國立台灣師範大學、國立台南大學、國立陽明交通大學等高等教育團隊之輔導與協助支持系統，共同發展與推動美感課程。

本次展覽以「小我到大我」為核心理念，涵蓋自我探索、生態永續、文化保存與世界議題等4大面向，精選幼兒園到大專院校師生在教學現場投入發展的美感課程成果，並依主題規畫10大展區。

另為呼應美感即生活之現在進行式，活動現場除了展示近130件教材、教學過程紀錄與作品之外，更別具巧思將課程教案製成小卡放置在展場各個角落，讓參與民眾也可以自行發掘與創造屬於自己的美感學習手冊。

教育部提到，展覽期間，台灣當代文化實驗場將安排展期限定的工作坊、講座等系列活動，於周末開放親子、大眾參與工作坊體驗美感課程；而參與創作成果也將即時在展覽中展出，讓更多觀眾一起欣賞、參與創作。