雲科大雲科智能工業製造產學攜手合作專班,建教生於南俊國際股份有限公司現場實作。圖/教育部提供
【記者曾博群台北報導】教育部和經濟部、勞動部合作「教育部產學攜手合作計畫2.0」,學生從技術型高中透過建教合作方式學習專業知識,同時在各行各業實作,畢業後經企業聘為正式員工,可繼續在合作科技大學在職進修。112學年共有2593家企業,與98所技高及42所技專合作申辦260案,提供約1萬2000個工作機會。
教育部產學合作計畫,持續攜手學校與企業合作,提供正式員工薪資福利待遇、客製化課程、每月獎助學金等誘因。全國29歲以下青年、各技術型高中、大專院校學生皆可參加。
教育部指出,該計畫自95年起推動,在技術型高中及科技大學階段,依技術縱深需求,以實習方式結合學校理論及企業實務,已培育許多企業重要幹部。107年計畫依技術培養及企業人才培育需求,修正為技術型高中參與企業實作,畢業後經企業聘為正式員工,推薦至科大在職進修。
教育部舉例,台灣鑄造品工業同業公會為培育在地企業人才,經教育部媒合國立雲林科技大學、國立西螺高級農工職業學校、國立虎尾高級農工職業學校合作「智能示範鑄造產學攜手合作專班」,第一屆專班生即於今年6月畢業,學生不只考取工作所需證照,薪資也依能力提升,讓產業跟人才對接更精準。
國立勤益科技大學也以與台中精機廠股份有限公司合作,目前就讀大二的黃煜棋為例,自大一入廠即以「正式員工」聘任,大二開始擔任學弟的指導人員,目前擔任單體裝配技術員職務,月薪3萬3500元,公司會逐年給予調薪。