【本報台中訊】台灣家扶基金會推動幼兒啟蒙方案，迄今已執行三年，舉行成果報告。執行長王明仁表示，五歲以上幼童讀幼稚園一年，在自我照顧、溝通能力與情緒穩定項目，比沒讀的孩子表現更好，弱勢家庭所得有限，學齡前教育常被犧牲，呼籲各界重視。

家扶基金會日前舉行兒童能力建構國際研討會，由中國信託贊助，邀請美國、英國、澳洲等地學者與會。王明仁在會中報告啟蒙專案成果，啟蒙專案已執行三年，補助五百八十二名四至六歲低收入戶兒童讀幼稚園。

參與方案的家長中，百分之八十五平均月收入低於兩萬元，但百分之七十七點六的家庭仍送孩子讀幼稚園，只是每月負擔六至七千元學費，不少家長分期付款，甚至拖欠學費，有時讀到一半繳不出錢，也只好中斷；百分之二十二點四家長因經濟問題，沒送孩子讀幼稚園。

家扶社工處專員謝曉雯發現，公立幼稚園價格較低，低收入戶就讀可減免學雜費，但參與方案的學童中，只有不到兩成就讀，主因是公立幼稚園下午四時三十分下課後，不提供課後托育，忙著工作的家長，根本還沒下班、下工，更不可能接小孩。

社工評估參與方案一年的五歲以上幼童能力，並且比對未就讀的同齡兒童，發現前者在刷牙、吃飯等自我照顧能力，增加百分之八點八，未就讀者只增加百分之三點六；溝通能力前者增加百分之五點九，後者反而減少百分之零點五；情緒穩定方面，前者減少百分之一點九，後者倒退百分之五點九。

新竹家扶中心社工許淑玲表示，五歲小安的母親離婚，打零工月收入一點六萬元，沒錢讓他讀幼稚園，他的情緒不穩定，動輒哭鬧、甚至打人，參與方案後，已能適應團隊生活，也懂得與人溝通。

家住台南的五歲男童參與方案之後，當玩具被搶走時，不再大哭大叫，反而會請老師協助。