【記者曾博群台北報導】立法院司法法制委員會明（26）日審查《雙語國家發展中心設置條例》草案，不過全國教師工會總聯合會、學者及立委今天召開記者會指出，雙語政策已造成教學現場混亂，公民團體提案連署要求停止雙語政策，已逾5000人響應，呼籲立院停審「雙語國家發展中心設置條例草案」。

全教總理事侯俊良表示，4月7日在公共政策網路參與平台提案的停止雙語政策倡議，在2天內就達標，許多老師更留言表達憤怒，他們說錯誤的雙語政策已嚴重干擾正常教學、影響多數學生學習權益。

台灣大學人文社會高等研究院院長廖咸浩表示，雙語國家政策沒有經過專業諮詢、公開政策辯論，就要推動甚至是立法，讓人非常震驚；政策應有前瞻性，現在雙語國家政策是恐龍政策，不應為了追求英語能力，犧牲原有的學科或母語優勢，應停止土法煉鋼的政策，把資源跟經費轉到發展母語、同步翻譯的軟體上。

陳以信提到，現在世界上的雙語國家，如加拿大是因國家組成有雙母語人口，新加坡則因早期是殖民地，以英語成為官方語言，台灣雖是多母語社會，其中並不包含英文，把雙語國家政策放在台灣就是錯誤概念，而且還由國發會主責，就像國發會開英文補習班，一錯再錯。

全教總呼籲停止雙語政策，並檢討不當績效指標且停止雙語政策評鑑；英語不應成為其他學科的指定教學語言，停止非英語科教甄以英語進行口試與試教之錯誤政策以及評鑑作業，讓教師甄試回歸專業。