教師考核設限 失獎優汰劣意義

許若松(嘉縣民雄/自由作家) |2008.05.07
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台南縣縣長蘇煥智疑因「馬屁」風波,將六甲和永康國中報請核備的兩百位老師,九十五學年度的考績,全部逕行推定改為乙等,老師忿忿不平,教育界譁然,事情演變至今,縣長和學校僵持,無法收場。

九十五學年度的考績,本應在去年八月就要核定,好讓學校辦理晉薪和核發考核獎金,可是,不但拖到今年四月底,還全數改為乙等,縣長突兀的舉措比未按比率考核的學校,更不合情理。

蘇煥智競選縣長時,曾提出「爭取教師考績不設限」政見,如今不但食言而肥,還變本加厲,縣內老師對蘇縣長出爾反爾,非常失望。

蘇縣長說,考績百分之百甲等,校長的領導會有困難,並不盡然。

現在台南縣很多學校考列乙等是用抽籤的,或考甲等的老師分攤考績獎金給考乙等的老師,若擺不平,校長不得已只好狠下心,拿「弱勢朝直古意」的老師充數,不但不公平,也失去考績獎優汰劣的意義。

實際上,老師考核無法百分之百甲等,才是校長最頭痛的事,因為,大家都認真教學,誰都不願做乙等老師,考績常破壞教職員的和諧,甚至鬧得雞犬不寧,校長實在難於抉擇誰甲誰乙,常頭殼抱著燒。

教師考核過去並沒有百分比的限制,學校一團和氣、士氣旺盛,自從硬性規定百分之十考列乙等後,反而把學校搞得分崩離析,甚至淪為縣市長的工具。

教師好壞校長最清楚,希望回復以往,授權校長和考績委員會決定,地方首長無權干預,也不要硬性限制甲、乙等百分比,才能提高老師士氣。

許若松(嘉縣民雄/自由作家)

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