馬蕭辦公室舉辦多場教育座談會，民眾藉此反映對教育政策的期盼，並希望教長能多下鄉long stay，傾聽民意，解決一綱多本問題。

「一綱多本」實施多年，造成學生學習負擔（或該說是考試負擔），特別在「北北基一綱一本」槓上教育部「一綱多本」，更造成考生與家長嚴重焦慮，但教改團體堅持不能走回頭路，因此，民間認為教長應該對「一綱幾本」盡速拍板定案，避免影響考生權益。

但筆者認為，問題並非出在「一綱多本」，是在考生與家長擔心「題目會出在別的版本出現的部分」，所以新教長不能被定位在決定「一綱幾本」的技術性層次，及下鄉長住的民意型教長，要徹底解決「一綱幾本」問題，必須修正考試命題方向。