文／林昱翎

全片的中文片名雖譯為《哈佛沒教的幸福課》，但其實片中則未著墨於凱莉的學校生活，哈佛在此時意味著人生的頂端，掌握美好未來的關鍵，也呼應了片頭所引出的疑問。雖然電影最終沒有給予關於幸福的解答，但或許幸福是藏在生活之流的細碎金礦，需緩慢地淘。



幸福是追求而來的，還是經過學習而得到呢？也許在看完《哈佛沒教的幸福課》（Carrie Pilby）後，會理解到獲得幸福的前提之一，必須是主動地有所作為。想映電影院推出的《哈佛沒教的幸福課》於二○一七年上映，是一部輕鬆道出人生道理的電影小品。清淡的故事隨著女主角的圓亮大眼變得生動活潑，觀眾也隨著劇情推進，重新思索幸福的定義。

窮極一生追求幸福

智商一八五的凱莉皮爾比，是一名十八歲就從哈佛畢業的天才少女，獨自住著舒適的單人套房，興趣是每周讀十七本書。在具備了高智商、高學歷，衣食無憂的條件下，凱莉應當前程似錦，但她獨居在家，生活孤單也沒有朋友，交談的對象除了遠居英國的父親，就是父親為她找的心理諮商師。凱莉的生活在電影開頭便被交代地清清楚楚，也淡淡地點出了一個有趣的問題，若是在具備亮眼學歷、經濟優渥等令人稱羨的條件後，也無法獲得幸福的話，那幸福到底是什麼？

人們窮極一生追求幸福，並架構幸福的條件，如同凱莉一再地分析他人的行為，她以為看清了他人的意圖，人們自以為摸清幸福的模樣。為了讓凱莉脫離故步自封的生活模式，父親幫她找了一份工作，心理諮商師幫她列一串待完成的清單。這份清單以「這輩子做過且感到幸福的事」、「不再允許自己放縱的嗜好」為發想，對比多數人主觀認定的幸福，清單上的答案居然是生活瑣碎易忘的項目。

只不過那些曾經帶來幸福的小事，為什麼從生活裡逐漸消聲淡逝了？電影逐步穿插著凱莉過往的記憶，她封閉的生活也獲得了解答。超前的學經歷或多或少與他人產生了隔閡，而生命裡有關生死、情感的難題，都難以從學校裡習得答案。幸福確實來過，只是伴隨著無聲的憂傷，幸福消褪後，凱莉背著憂傷踽踽獨行。

期待被愛與被陪伴

固執的凱莉對諮商師的清單嗤之以鼻，卻也不情不願地展開行動，當凱莉主動將新的人事物納入了生活之中，生活也翻出無法預料的變數。凱莉愈往前走，過往的記憶便愈來愈清晰，某天夜裡，她頹喪地坐在沙發上自言自語，為自己所造成的過錯道歉，也坦白了難以啟齒的脆弱情緒。那些曾令凱莉幸福的事物，都源自於她期待被愛與被陪伴的證明。

此時的凱莉已不再冷淡尖銳，她的溫柔與惻隱從人與人的互動中再次萌芽，她為了最重要的書籍而正視過往難堪的經歷，也鼓起勇氣面對父親另起家庭的衝擊。即使在過往的經驗中，傷害隨著幸福而來，但在凱莉逐一完成任務清單的時候，幸福藏匿在許多看似無謂的小事之中。

全片的中文片名雖譯為《哈佛沒教的幸福課》，但其實片中則未著墨於凱莉的學校生活，哈佛在此時意味著人生的頂端，掌握美好未來的關鍵，也呼應了片頭所引出的疑問。雖然電影最終沒有給予關於幸福的解答，但或許幸福是藏在生活之流的細碎金礦，需緩慢地淘。