近年來，人際關係冷漠敵對，暴力、色情充斥台灣社會中，中小學生的自殺事件頻頻躍上社會新聞版面，更是讓人看得觸目驚心，老師及父母更深深體會到生命教育實施的迫切性。唯有從小教育，中小學生才能認識生命的價值，體認到生命的可貴，學習愛護自己、尊重別人及關懷社會。但，生命教育，聽來何其沈重。因此，繪本便成了生命教育最好的媒介！


生命真精采

「世界並非絕對的美好，但是藉由圖畫書中感動人心的故事，每個人都能相信自己的夢想，為自己創造不凡的生命。」三之三文化一連出版了《生命教育一起來》、《生命真精采》等談生命教育的工具書，由李家同教授專文推薦。

李家同教授說，現在的孩子從小接受各種才藝與智能開發訓練，卻沒有多少機會可以認識自己，學習與人分享的經驗。因此，一群文化工作者結集了十二本主題各異的圖畫書來探究生命教育，包括《籃月》、《培培點燈》、《叔公的理髮店》、《蒼蠅》、《但願我是人偶》、《蜘蛛和蒼蠅》、《米爺爺學認字》、《藏起來的房子》、《克拉拉的寶藏》、《修伯特的蘋果樹》、《爺爺的天使》、《小魯的池塘》。

雖然書中的主角沒有賣火柴的小女孩，也沒有非洲愛滋病患者，但是至少他們在遇到困難之後，都能相信自己的夢想，衍生積極樂觀的人生體悟，每個故事的結局，其實都隱約告訴我們──生命的意義非凡！並對自我價值產生認同，讓生活更加繽紛，讓生命更加精采。

這十二本書分別依「人與自己」、「人與他人」、「人與環境」、「人與宇宙」的主題來闡述生命的意義，由國立台北護理學院生死教育與輔導研究所助理教授吳庶深及蘇絢慧老師撰寫深度導讀；青少年輔導專家葛慧老師設計70餘種延伸的教案活動及學習單；國內知名同文學工作者丁凡、米雅、劉清彥及蔡淑瑛老師和大家分享帶讀經驗。讓孩子在閱讀圖畫書之餘，更能學得人與自己、他人及自然、宇宙的相互對應關係，懂得珍愛自己、尊重他人及敬重自然的生命真意。

例如在「人與自己」單元中推薦的《培培點燈》，敘述一位移民到美國的義大利小男孩培培，因為擔任較低賤的點燈工作而被父親瞧不起，但是當街道漆黑一片時，大家才發現點燈人的重要性。在兒童文學工作者劉清彥的導讀經驗裡，孩子們可以思考一下「工作不分貴賤」及「肯定自身價值」的道理，而藉著培培每點一盞燈就為家人許一個願的習慣，孩子們也寫下自己對家人的祝福，這些童言童語每每令劉清彥感動萬分。

小小真愛生命教育兒童繪本

吳庶深教授同時也推薦世界宗教博物館所主編的「小小真愛生命教育兒童繪本」，這套繪本架構以宗教博物館生命之旅廳的展示為發展基礎，從初生、成長、壯年、老年、死亡及死後世界等生命的五個階段，編織了包括《親親我的寶貝》、《小不點兒快長大》、《娜妲的婚禮》、《酋長老鷹爺爺的生日》、《再見了！我的好朋友》等5個小朋友身邊所發生的故事，提供了老師或父母在與孩子談論生命時一個參考工具書，也希望這套繪本能成為孩子生命教育啟蒙的書本。

該書由曾獲國語日報兒童文學牧笛獎優選、第十五屆信誼兒童文學獎入選的林玉玲與李國銘共同創作，繪圖設色可愛而細膩，文字充滿童趣。

世界宗教博物館館長漢寶德表示，孩子們都喜歡聽故事、喜歡畫圖，怎麼樣跟孩子們談生命教育，說故事是最好的表達方式之一了，孩子喜歡聽故事、喜歡卡通人物，這套兒童繪本就是在這樣的想法下發展出來的。

吳庶深教授表示，閱讀童書繪本是件很享受的事，幫助中小學生發展想像及思考空間，探索生命的故事。本書擺脫傳統嚴肅的說教式框架，將生命教育隱約於無形，從多元宗教及世界文化的角度，以溫馨的故事、豐富的顏色、細膩的筆觸，不著痕跡的探討人類必經的生、老、病、死等階段，讓中小學生隨著劇中人物一起進行了一趟生命之旅，學習生命成長的智慧。清新獨具的風格，加上實地參觀宗教博物館的經驗，在目前市面上有關生命教育童書的作品中實屬難得。

圖畫書的精采來自於它有無比的想像空間，使孩子能在其中有所啟發。生命教育雖然有許多方法可以輔助，但其實最大的影響力，是成人淬煉過的生命，如何與孩子互動，使他們的生命能開啟一扇汲取真善美的窗，期待每一位老師和家長都能關注自己的生命成長，也關懷孩子的生命教育，讓社會更充滿光輝。