大學學測在寒風細雨中登場，國文考題出現不少的火星文如3Q、Orz、::>_<::等都入題，有考生在出場後認為這些火星文，符號老早就遜掉，更引起不上網考生「搞蝦米碗糕」的怨言。

以網路用語與符號考驗學生的程度，雖然有創新與拉近新新人類距離的作用，但顯然易引起試題答案的爭議，會降低題目的品質，因為這些火星文的解釋因人而異，任何人均可各取所需做出不一樣的解釋，在欠缺公認的標準答案，它是遠離了教學目標與教材內容。

不諱言，從電視上的一些新興的詞彙如「ＬＰ」、「Ａ」錢、「ＳＰＰ」、「ＬＫＫ」、「英英美代子」、「粉絲」等，演變成現今網路上流通的火星文，這些特殊的文字與符號曝露出現代人力求簡明扼要的趨勢。

但由於它的公信力薄弱，所以愈是想要清楚明確的表達意思，反而是愈表達愈模糊。

而且我為什麼要認同這些莫名其妙的文字與符號？你說這個符號 ::>_<:: 是什麼，我偏要說別的意思，不可以嗎？莫怪乎有不上網的同學說看不懂這個題目，直呼不公平。

但大考中心副主任李鍾元卻表示，「這個題目反而對不上網的同學有幫助，因為沒有上網的習慣，一看到文章可以很容易挑出有錯的地方。」這種解釋是有待商榷的，若平時不上網，不懂火星文，可能依照網路族的標準做出適當的解釋嗎？

他更進一步說，「命題委員可能是看到現在的年輕人平常都使用火星文，所以把不合語法的文句提出來，要考生寫出真正要表達的意思。」然而，如此做法豈非佳惠常上網的學生，進而懲罰不懂火星文的人？所以，以火星文測驗學生的國文能力，難以測出所欲測量的實質內容與學生程度，有取材不當之虞。